【文章內(nèi)容簡介】 夠使用徠卡ts30獨立放線、grp采集，還接觸了徠卡ts02和軌道板精調(diào)設(shè)備。在連懷14標(biāo)項目，使用南方gps做平面控制測量，也用南方gps做路基邊樁放樣、橫斷面測量。如今在大思十二標(biāo)，主要從事高墩垂直度控制測量，使用拓普康7001和徠卡tc402。另外，使用天寶gps的網(wǎng)絡(luò)rtk(cors)做過一些地籍測量?！　∪y量工序慢慢積累　　大學(xué)期間，做過很多勘測設(shè)計方面的測量，比如河道調(diào)查、水庫勘測等，也做過全國二調(diào)方面的地籍測量，對于工程測量接觸的并不多，只在XX年到滬寧高鐵實習(xí)過一個月。來到單位后，在杭甬項目主要從事底座板軌道板放樣、grp采集、底座板水準(zhǔn)報檢，接觸過cpⅲ復(fù)測、軌道板精條；連懷14標(biāo)3個月都在打前戰(zhàn)，主要從事平面控制測量、水準(zhǔn)控制測量、紅線樁放樣、邊樁放樣、橫斷面復(fù)測等；如今在大思12標(biāo)，主要從事黃泥堡大橋高墩垂直度控制、以及大橋結(jié)構(gòu)物放樣、抄平。隨著到過的項目慢慢增多，對應(yīng)的各類測量工序也慢慢積累，通過對應(yīng)理論知識，很多不懂的地方稍微琢磨下過著問問前輩問題都不是很大。　　四、軟件的學(xué)習(xí)和使用　　學(xué)校期間，接觸過一些常見的軟件，比如：auto cad、南方cass、南方平差易等常見的軟件，來到公司后，陸續(xù)接觸了高鐵精調(diào)系統(tǒng)軟件、grp采集軟件、高鐵變形監(jiān)測軟件、斷面繪制、隧道斷面檢測等，軟件的使用方便了我們很多施工，也是以后的發(fā)展趨勢，對于一些軟件開發(fā)的研究室必要的?！　∵^去半年雖然儀器設(shè)備、測量工序、圖紙、軟件有了一定的積累，但仍有很多的不足?！　∫?、知識積累與實踐運用不能很好解決，在大思12標(biāo)，要測量一個棄砸場的土石方，在學(xué)校學(xué)過用南方cass進行計算，但是項目部要求要考慮擋土墻、并且要按照1:2的坡度進行計算能容納的土石方，一下子就棘手了，不知道怎么處理?！　《⒏黝愜浖W(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，比如斷面繪制、tgo、科傻雖然會用一點，但了解的不夠系統(tǒng)全面。沒有進行過專業(yè)的培訓(xùn)?！　〉絹淼腦X年的工作計劃:　　一、認真學(xué)習(xí)各種施工標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范　　二、熟悉各類施工圖紙、了解各類施工技術(shù)　　三、加強各類軟件學(xué)習(xí)、結(jié)合理論知識進行研究　　四、加強測繪理論知識學(xué)習(xí)、各類儀器校正方法　　五、學(xué)習(xí)vc、vf、c++等程序語言學(xué)習(xí)，研究一些程序的編寫方法。　　本次見習(xí)期間工作總結(jié)是非常有必要的總結(jié)，它回顧了我過去一年在工作上做出的努力，也為到來的XX年明確了發(fā)展方向。XX年，全國鐵路壓力依舊有增無減，資金壓力、技術(shù)難題依舊困擾著公司的發(fā)展。 XX年，也即將迎來工程測繪分公司成立四周年，同時也是工程測繪分公司獲得乙級資質(zhì)的第一年，我將積極踐行“團結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、服務(wù)周到、優(yōu)質(zhì)高效、精密準(zhǔn)確”的宗旨，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，為將分公司打造成“內(nèi)部有影響，外部有發(fā)展”的目標(biāo)而努力奮斗，新的形勢帶來新的變化 、新的變化賦予我新的使命。希望與困難同在，機遇與挑戰(zhàn)并存，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我將盡我最大的努力完成好各項工作，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣時，我就找到自身的價值了。關(guān)于見習(xí)總結(jié)7　　經(jīng)過上學(xué)期開展的為期半學(xué)期的安排在每周一下午的教育見習(xí)之后，這個學(xué)期繼續(xù)開展，但是與上個學(xué)期不同的是，本學(xué)期的教育見習(xí)為期只有一周卻是全天制的形式，從變化來看，這個學(xué)期的教育見習(xí)將可以更加詳細的了解小學(xué)教師一周里所有時間的工作?！　∵B續(xù)一整周的教育見習(xí)，目的在于通過觀摩小學(xué)的教育教學(xué)活動，使我們明確小學(xué)課程的教育目的、任務(wù)和要求，讓我們初步了解小學(xué)教學(xué)的特點和規(guī)律，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，培養(yǎng)從事小學(xué)教育教學(xué)工作的基本能力。　　另外，比起上學(xué)期單一的每周一下午的見習(xí)，一周的見習(xí)更能使我們認識班主任工作的重要意義，初步了解班主任工作的任務(wù)、要求、方法，掌握班主任工作的基本技能，增強做好班主任工作的信心和能力。通過一周這種經(jīng)常性的見習(xí)，可以培養(yǎng)我們與小同學(xué)以及教師之間的合作精神，從而提高我們的科研、教研能力，使我們在專業(yè)思想和業(yè)務(wù)能力上得到全面鍛煉，從而更加熱愛教育事業(yè)?！　Ρ壬蠈W(xué)期的在佛山一小見習(xí)，本學(xué)期的見習(xí)安排在了市元甲小學(xué)。元甲小學(xué)19xx年建校，是一間校風(fēng)比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男W(xué)，好學(xué)、力行、文明、健美是元甲小學(xué)的校訓(xùn)，小同學(xué)們都可以倒背如流了?？戳嗽仔W(xué)的早操以及一些實踐活動，看得出相對于市一小的注重嶺南文化——粵曲以及粵劇的傳承，元甲小學(xué)更注重武術(shù)的傳承，這些應(yīng)該是不同學(xué)校的辦學(xué)特色。對比于上個學(xué)期見習(xí)的二年級來說，這個學(xué)期見習(xí)三年級的情況又有很大不同。不知是見習(xí)年級上的差別，還是校風(fēng)校紀(jì)上的差別，從上課到自習(xí)，元甲小學(xué)三年級的同學(xué)的自律性以及自制能力都比市一小二年級的同學(xué)優(yōu)秀?！　∫恢艿臅r間里，學(xué)院安排的任務(wù)是至少聽八節(jié)課，我積極主動地爭取多聽課，因為我知道以成為一名教師為目標(biāo)的我必須了解以及熟練上課的以及班級管理的所有流程，小學(xué)時的記憶遙遠，我已記不清當(dāng)年我的導(dǎo)師們是如何上一節(jié)課的了，因此，只有這個機會能使我重拾小學(xué)課堂。在第一天，我聽了五堂課，第二天我就已經(jīng)把八堂課的任務(wù)完成，但是，我還要繼續(xù)聽。這種聽課和我們上學(xué)時的聽課是不一樣的，不再是聽老師講些什么，為什么，而是觀察老師如何安排教學(xué)內(nèi)容，如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。我不僅聽自己班級老師的課，還去聽其他班級老師的課，主要聽語文課，做好聽課記錄，熟悉流程，形成對比，取精去糟?！　滋斓穆犝n下來，也讓我發(fā)現(xiàn)了一些上課的“潛規(guī)則”，例如，語文課需要占用的課時是最多的，時間不夠用的時候，諸如“科學(xué)”、“思想品德”、“綜合”乃至“班隊”、“托管”這些課都會“活用為”語文課了。我們這些旁觀的見習(xí)老師不禁會思考，當(dāng)初設(shè)計這些課程安排的目的何在？既然安排與實際實施不符，又何不直接設(shè)計一個實際一點的課程安排？何必弄虛作假騙誰呀！　　課后，我也積極地和老師交流，特別是我自己所在班級的班主任——指導(dǎo)我見習(xí)工作的導(dǎo)師，要學(xué)習(xí)她的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。很慶幸，我的導(dǎo)師是一個隨和的人，非常愿意把自己的授課經(jīng)驗傳授給我，以及告訴我班主任工作和普通學(xué)科教師的工作的一些區(qū)別，也向我闡明“潛規(guī)則”確實存在。她把班主任工作說得很簡單但卻是一個不變的道理——班主任就是不管學(xué)生的大事小事任何事都要管的人。了解整個班的情況特點、熟悉每個學(xué)生的情況特點以及處理班級的一些日常工作都是班主任必須俱到的。再有，并不是每個老師都像我的導(dǎo)師那樣易于溝通，出于某些我不知道的原因，有些老師不愿意見習(xí)生聽他的課，或者對見習(xí)生態(tài)度較差，這些都是我們見習(xí)生必經(jīng)的學(xué)習(xí)、心理磨練期?！　‘?dāng)我向?qū)熈私庥嘘P(guān)家訪方面的問題時認識到，跟我讀小學(xué)的時候不同，目前多數(shù)班主任都盛行電話家訪而不是登門拜訪了，因為多數(shù)家長都不喜歡老師到家中拜訪，這一點使我很困擾。在大學(xué)課程《小學(xué)班隊工作》中，家庭因素是影響學(xué)生人格發(fā)展的重要因素之一，學(xué)生身上存在的一些問題有時必須從家庭方面找原因，但是如果由于家長或班主任礙于面子或是嫌麻煩乃至其他原因而忽略了或免除了家訪，改成其他更簡單的訪談形式，我認為對孩　　子的成長會造成一定的不利，至少在了解學(xué)生真實、具體的情況方面又少了一種直接途徑，所以我認為家訪是很有必要的。　　由于經(jīng)驗的不足，剛開始欲與學(xué)生建立起一種特定的關(guān)系是比較困難的，導(dǎo)師告訴我，她也從實習(xí)老師走過來，她明白很多見習(xí)生希望和學(xué)生建立一種朋友關(guān)系，她不提倡見習(xí)生與同學(xué)們關(guān)系太親密，因為見習(xí)生駕馭學(xué)生能力不足，如果與學(xué)生打成一遍，就再難形成一種作為老師的威嚴(yán)，學(xué)生便會不受控制，因此，見習(xí)生剛開始的態(tài)度必須是嚴(yán)肅的。見習(xí)第一天我就向?qū)熑〉靡环莅嗉壸槐?，想盡可能在一周內(nèi)與學(xué)生多接觸多溝通，細心觀察，至少熟悉和掌握個別學(xué)生的基本情況?！　“嘀魅蔚墓ぷ魇脂嵥?，真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。目前我所觀察的，班主任的工作，就是對學(xué)生始終堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。雖然到目前為止，教育界都沒有這樣一個公認的標(biāo)準(zhǔn)，是否對所有學(xué)生采用同一套教學(xué)方法，對所有學(xué)生都一視同仁，就是對他們公平的呢？　　一周的見習(xí)受益良多，所有未知的答案會在未來慢慢的教育生涯中繼續(xù)尋找和探討。關(guān)于見習(xí)總結(jié)8　　歲月如梭，驀然回首，為期6個月的實習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲了。初嘗作為一名工作者的酸甜苦辣將伴隨我走向以后的學(xué)習(xí)和工作生涯。在過去盡6個月的實習(xí)期間，我作為一名杏山鐵礦見習(xí)信號工。受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的重視與關(guān)懷。信號工操作直接影響到礦上的生產(chǎn)能力和下井人員生命財產(chǎn)安全。將近6個月的工作實踐，我深深地體會了信號工的忙碌與艱辛，同時也為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。以下是我對這段見習(xí)時間收獲與總結(jié)的報告?！　∫弧⒗碚撝R　　基礎(chǔ)名詞介紹　　礦 石——礦石是指含有用礦物并組成礦體的礦物集合體?！　?巖——圍巖是在礦體周圍無經(jīng)濟價值的巖石?！　∝Q 井——為直接與地面相通的直立巷道。專門用于提升礦石的叫做主