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正文內(nèi)容

關(guān)于初中校長校園新學期工作計劃例文(編輯修改稿)

2024-12-06 05:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。   做好后進生的轉(zhuǎn)化工作   做好后進生轉(zhuǎn)化工作對全校德育工作有極大的推動作用,本學期后進生轉(zhuǎn)化具體措施計劃如下:  ?、偻ㄟ^班主任會等形式指導班主任制定轉(zhuǎn)化后進生的具體措施,每學期通過后進生轉(zhuǎn)化表,向德育處反饋一次后進生轉(zhuǎn)化情況。   ②召開關(guān)于后進生轉(zhuǎn)化的專題經(jīng)驗交流會,通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平。   ③,對極少數(shù)嚴重違紀學生學校將通過處分,聯(lián)系校外德育基地,開辦行為規(guī)范培訓班等形式做好該部分學生轉(zhuǎn)化工作。對受處分學生有突出的改過表現(xiàn)的,予以撤消處分。   抓好班級文化建設,落實班級公物管理   按學校標準規(guī)范布置教室,對各班教室布置情況及公物保管情況每月檢查一次,并納入班級常規(guī)考核。指導各班開展豐富多彩的文體活動,促進學生全面發(fā)展。   每月第一周星期四為黑板報檢查時間,檢查結(jié)果納入班主任月考核。  ?。ㄋ模┩ㄟ^主題教育活動對學生進行全面教育。   確實落實養(yǎng)成教育   我校的養(yǎng)成教育主要以做好六個方面的工作——生活習慣,衛(wèi)生習慣,禮貌習慣,健身習慣,學習習慣,交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成,有賴于家庭,學校,社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。   積極探索”責任教育”   要抓”四點四會”——以對自己負責為起點,集聚愛心;以對家庭負責為基點,培養(yǎng)孝心;以對集體負責為凝聚點,學會關(guān)心;以對社會負責為至高點,鑄就忠心。培養(yǎng)對自己,對他人,對社會負責的接班人。   高度重視安全教育   學校干部和教職工必須對國家,民族高度負責的精神,重視對學生的保護,樹立”安全第一”的觀念,把安全工作提到重要議事日程上來,切實做好學校的安全教育和防范工作。   認真進行法制教育   加強法制觀念,提高干部,教師以及學生的法律素養(yǎng);建立一些必要的制度,維護干部,教師以及學生的合法權(quán)益;制定和完善學校規(guī)章制度,逐步實現(xiàn)學校依法自主辦學;通過板報,校園廣播,國旗下的演講等形式對對學生進行法制宣傳。   通過舉行學習,宣傳,紀念日活動加強民族團結(jié)教育   我校是一所民族學校,在學校教育中,要有重點,分層次,有針對性地加強民族團結(jié)教育。進一步增強各民族師生”三個不離開”(漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,少數(shù)民族之間相互離不開)的觀念,開展弘揚和培育民族精神教育。   全面開展感恩教育和誠信教育   利用各種紀念日對學生進行感恩教育,使學生學會對祖國,學校,家長,老師的感恩。通過各項活動進行誠信教育。今年10月份要利用主體班隊會向?qū)W生進行感恩教育。   推進心理健康教育活動   四、工作安排:   三月份:開學典禮,學雷鋒活動,愛國衛(wèi)生月活動。   四月份:清明掃墓,安全教育月(開展健康上網(wǎng),校園安全,遠離du品,珍愛生命等教育活動)。   五月份:班主任培訓,紀念《五,四》活動開展《尋根問里,美麗人生》為主題主體的班隊會。   六月份:推薦骨干班主任,民俗節(jié)活動,慶《六,一》活動。   七月份:慶祝黨的生日紀念活動,畢業(yè)典禮。   八月份:軍訓,社會實踐,國防教育。   九月份:教師節(jié)紀念,家長培訓。   十月份:國慶活動,法制宣傳活動。   十一月份:校園藝術(shù)節(jié),經(jīng)驗交流活動,評選《優(yōu)秀班主任》活動,做好評選推薦工作。   十二月份:紀念”一二–九”活動,元旦慶祝,德育檔案整理。關(guān)于初中校長校園新學期工作計劃例文【三】   一、指導思想   以_為指導,務實創(chuàng)新,積極推進新課程改革,積極開展黨員先進性教育活動,加快學校的教育改革和發(fā)展步伐,加強學校內(nèi)部管理,牢固樹立安全意識,緊緊圍繞教學目標,優(yōu)化和諧的育人環(huán)境,塑造全新的教育形象。   二、工作目標   強素質(zhì),樹形象,促發(fā)展,創(chuàng)省一級學校。   抓課改,重實效,求創(chuàng)新,再創(chuàng)高考輝煌。   創(chuàng)特色,樹品牌,提品位,優(yōu)化和諧校園。   闖新路,講規(guī)范,人為本,提高教師待遇。   三、實施計劃   加強學校的管理體系。
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