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關于信息技術工程個人工作總結范本(編輯修改稿)

2024-12-06 05:40 本頁面
 

【文章內容簡介】 質量。教師之間互相聽課,互相學習、互相促進,不斷改善和完善教學方法,提高教學質量?! ∷?、加強現(xiàn)代教育技術設備的培訓、維護工作  進取開發(fā)學校學校網(wǎng)站,使學校網(wǎng)站成為我校對外宣傳的一個重要窗口,也為我校教師、學生、家長進行網(wǎng)上交流供給了一個平臺。  認真對我?,F(xiàn)代教育技術設備進行維修和維護,保證了學校教學和管理工作的正常進行?! ∥?、存在問題及改善措施:  存在問題:  教師的教科研本事還有待進一步的提高;  教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高;  改善措施:  繼續(xù)學習教科研理論著作;深入貫徹“學講計劃”的精神  繼續(xù)學習有關專業(yè)技能;  根據(jù)上述總結,我深深感到,只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課程的教學,就能使我們的工作有所開拓,有所進取。關于信息技術工程個人工作總結范本  教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用,對信息技術的發(fā)展有了正確的認識,它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要,又是小學素質教育工程的重要內容?! 榱烁玫拈_展小學信息技術教育教學,我深入鉆研信息技術教材,查閱大量的書籍,虛心向同行請教,取長補短,不斷地提高自己的業(yè)務水平?! ∮捎诳陀^因素的制約,計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中,我們有意識地引導學生相互協(xié)作,引導優(yōu)勝幫助一般學生,一般學生協(xié)助優(yōu)生,這樣培養(yǎng)了學生之間地團結互助地精神,使學生之間地關系更加和諧?,F(xiàn)將自己本學期的教學工作作個總結?! ∫?、引入圖畫,激發(fā)學習興趣  四年級的學生對去年學的畫圖特別感興趣,而計算機正具有能畫畫的特點。根據(jù)這一特點,可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中,激發(fā)學生學習的興趣。在學生濃厚的興趣中學習新知識,掌握新技能。利用學習成績,提高學生的求知欲。  在不斷地學習中,采用邊學邊用的方法,學一點就讓學生應用起來,不僅要滿足學生的好奇心,還要在應用過程中,充分肯定學生自身的能力,增強學生的自信心,保持和促進學生學習的積極性,進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣,形成一個良性循環(huán)。每學習一課的內容結束后,都要對學生的學習進行評價。  二、打亂教材順序,抽取精髓,激勵同學們主動獲取知識  計算機基本知識并沒有嚴格的難易程度界限,特別表現(xiàn)在應用軟件上,比如word,F(xiàn)rontPage等,并不是必須掌握了所有的瑣碎的基本知識如拼寫檢查、背景設計、模版設計等等才能作出作品,長篇大論的介紹界面、菜單、模版、版式等基本知識只會讓學生覺得索然無味,講授這樣的課程時,我的經(jīng)驗是打亂教材順序,首先抽取精髓來講,緊緊吸引他們的興趣。比如講FrontPage時,我首先用FrontPage做了一個網(wǎng)頁作自我介紹,網(wǎng)頁中使用了圖
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