八年級語文下冊工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 05:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 策： 經(jīng)過一學期的努力，八年級學生的語文成績有所提高。由低于區(qū)均分到超區(qū)均分，我們將總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)學生實際以及語文學科特點和目前本學科發(fā)展方向的把握，繼續(xù)以 激發(fā)興趣，指導方法，培養(yǎng)習慣，搭建舞臺 為口號和行動原則，加強日常教學和學科活動的針對性和有效性。 雖然七個班語文成績有所差異，但存在的問題有些是相似的，這些問題也不容樂觀：目前本(年)班級學生最大的特點是兩極分化嚴重，而且 尾巴 較大，大部分學生學習自覺性不強，隨著學生年齡的增長和知識難度的增加，本學科更加注重考察學生理解，運用能力，對學生掌握知識的深度和廣度，思維能力和認識水平都提出了更高的要求。因此，我們在繼續(xù)加強集體備課的力度，深入研究 教考統(tǒng)一 的課題，在把握好教學的大方向的前提下，對教與學作出相應的調(diào)整，本學期擬采用以下措施： 1)。從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人?！ ?)。語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以
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