入學教育教案(編輯修改稿)
2024-12-06 05:08 本頁面
【文章內容簡介】 師評價：要求聲音響亮，說話連貫，先介紹自己的名字，再說說是哪個學校（或者幼兒園）的學生，還可以說說自己的愛好?！ ⌒∨笥讯冀榻B得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點。同桌之間互相介紹。教師巡回?！ 。ㄋ模┛偨Y談話 這節(jié)課，同學們真能干，不僅學會了問好，而且還能進行簡單的自我介紹，認識了“小學生”三個字。希望大家能夠在日常生活中經常地使用，從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學生?！ 。ㄎ澹┱n外作業(yè) 把學會的本領說給家長聽。 認讀有關的三個生字?！ 〉诙n時 課時目標 觀察圖畫內容，使學生初步了解學校生活，感受教師的親切，同學的友愛，語文學習的快樂?！ ≈郎险n要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手，坐姿端正?！ W會說：“上課的時候要專心聽講”“寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實地?！薄 〗虒W過程 ?。ㄒ唬┏鍪静鍒D，感受快樂 ?。ǔ鍪静鍒D）今天，老師和大家一起去看看大哥哥、姐姐是怎樣上課的？你看見了什么，有什么感受？（教室里，同學們正在上語文課，學習生字“馬、牛、羊”。黑板上貼著馬、牛、羊的圖片，一位小同學正在把生字卡片貼到相應的圖片下面。女教師親切地望著她，愉快地微笑著。其他同學端端正正地坐在椅子上，專心地看著黑板。） 教師評價：語文課中形象的豐富性，游戲的有趣，展示自己的才藝?！ ⌒〗Y：上課時。我們可以做有趣的游戲，可以認識許多生字，學到本領，還能將自己的本領展示給大家看，上課真是一件挺快樂的事。 ?。ǘ┯^察思考，規(guī)范課堂常規(guī)。 你們知道為什么有的同學每天上課，學習成績挺好，有的同學卻學不好呢? 看圖想象，小朋友是怎樣上課的？（小朋友眼睛盯著老師，認真地在聽課。） 學習說話：上課的時候，我們要專心聽講?！ ≌l明白什么是專心聽講？（眼睛看老師，耳朵仔細聽，不做小動作，不東張西望。）對，其實上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究?！ 。ㄈ┯^察圖畫，明確正確的坐姿、寫字姿勢 良好地寫字姿勢，對我們身體的成長，體形的變化都有益處?！ ∧銈冏屑毧磮D畫，誰能學著圖中小朋友的樣子來坐一坐。 教師表揚同學，誰來說說你是怎么坐的？（兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。） 小朋友們真能干，通過看圖就能說出正確的坐姿，（教師板書“坐”）這就是“坐”，坐下來的坐?！ ∽x書又應該怎樣的讀書姿勢呢？ 讀書的時候，我們應該像圖上的小朋友一樣，把書拿出來，斜放在桌面上，我們一起來學一學好嗎？ 教師巡回檢查?！ ≌l能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢？ 師生共同編兒歌：寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實地?！ ⊥瑢W們一起讀一讀?！ ?學習“讀書”兩個生字。教師板書“讀書”，這就是讀書，我們一起來讀讀?！ 。ㄋ模┬〗Y 今天我們同學真能干，學了許多本領，你能告訴大家，你學到了什么？（學習了三個生字；學習了正確的讀書姿勢、坐姿；知道了上課是件很有趣的事；上課要專心聽講。） 入學教育教案3教材簡析 第二幅圖以“學習語文很快樂”為主題。教室里，同學們正在上語文課。從黑板上貼著的馬、牛、羊圖片，以及生字“馬”“?！笨梢钥闯?，學生們正在學習生字“馬、牛、羊”。一位小同學正踮起腳把生字卡片貼在相應的圖片下面。女教師親切地望著她，欣喜地微笑著。其他同學端端
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