八年級上冊語文學科教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 05:06 本頁面
【文章內容簡介】 少部分學生的預習習慣尚未形成，上課學生合作能力有待提高，發(fā)言不夠活躍?！ W習心理方面，有五分之二的學生學習目標明確，認真勤奮，有的盡管基礎較差，也能堅持不懈，能有秩序地安排自己的學習，能夠及時與教師溝通交流，調整自己的學習方法。有五分之二的學生屬于鞭策進步型，但學習自覺性和穩(wěn)定性不足，上課精神不振，回家很少復習功課，需要老師的督促才會有所作為。五分之一的學生屬于不思進取型，學習語文的積極性和主動性極差。 二、教學措施 ，雷厲風行，讓學生也形成做事快、靜、齊的作風，做到既教書又育人。 ，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。 。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。 ，靈活運用“五步短動式”教學法，調動學生的各種感官主動參與學習?！ 。瑴贤ㄕn本內外、課堂內外、學校內外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會?！ ?，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平?！ ?，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高?！ ?，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，幫助中下生提高學習興趣和成績。 ，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到堂堂清，日日清，周周清，月月清?！ ?，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點?！ ?，學科活動法等多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的學習分享，特色班級創(chuàng)建，征文比賽，背誦經典，辦手抄文學報，鍛煉能力，提高興趣?！ 。まD以往不良的學習習慣?！ ?，多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心?！ ∪⒈緦W期個人提高方面
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