元宵節(jié)燈展活動方案(編輯修改稿)
2024-12-06 04:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。 班級進行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。 1班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。 1教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。 1制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。 1提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 1選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。 1由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組。 1準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準備小印章。 1準備音響設(shè)備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。 二）場地布置： 公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。 制作花燈區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板； ② 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料； ③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 制作元宵區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板； ② 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒； ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 欣賞區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板； ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 燈謎區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板； ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。 舞龍區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板； ② 投放布龍。 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。 許愿區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆； ② 放置許愿樹，該區(qū)負責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。 八、活動詳細流程： 入場 在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個孩子一張），即可
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