保育員小班家長會(huì)發(fā)言參考范文(編輯修改稿)
2024-12-06 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有遵循孩子的身心特點(diǎn)，我們的教育才是科學(xué)、可行的?！ 〗裉煳覀冋匍_家長會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說：主要是讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，通過家長會(huì)使班級管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn)，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子?！ ?yīng)該說，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管告家長書已發(fā)放到各位家長手中，但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問題?！ ∫?、接送的注意事項(xiàng) 嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間。早上送孩子入園不得早于7：30，不得遲于8：45。下午4：30以后接孩子?！ ?明確接送人。接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須將接送卡交于被委托人?！ 〖訌?qiáng)文明和安全教育。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡短的交流。下午接孩子時(shí)，必須提醒孩子和老師說過再見后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留。(如果在操場上活動(dòng)家長要盡到看護(hù)人的職責(zé)。)舉例 請家長每天關(guān)心一下門口的敬請留意，并積極配合?！ ≡诮哟校覉@雙方口頭交流的時(shí)間長短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再誠懇地指出孩子的不足之處，希望家長配合。家長應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn)，積極配合老師做好教育工作?！ 《⒊Ｒ?guī)培養(yǎng) 很多家長說：我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他。其實(shí)，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為常規(guī)教育，也稱規(guī)則教育。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想，教室里亂七八糟，孩子會(huì)有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級管理，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人、人和事的關(guān)系?！ 【唧w要求是： (一)生活內(nèi)容方面 學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的愿望。能將玩過的東西歸類放好?！ ≡诔扇说膸椭聦W(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子?！ ≡敢鈪⒓痈黜?xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗(yàn)其中的快樂?！ W(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng)?！ 圩o(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶?！ ≡诔扇艘龑?dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動(dòng)物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒?！ ?huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語?！ ∫龑?dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識。 (二)游戲活動(dòng)方面 初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動(dòng)的興趣?！ ∫龑?dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點(diǎn)，獲取直接經(jīng)驗(yàn)?！ ∽層變焊惺芗w活動(dòng)生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感，懂得愛自己的親人、老師和同伴，能友好禮貌地對待他們?！ ∧芎先旱貐⒓佑螒?，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣。 那么，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦? 這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。我想，對于小班幼兒來說，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取冷處理法。如暫時(shí)讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試?！ 『⒆又g有了矛盾怎么辦? 孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。 三、表揚(yáng)和懲罰 很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚(yáng)也要有個(gè)度，否則，長久下去，致使孩子一點(diǎn)批評的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上，孩子做錯(cuò)了事，家長應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對孩子說不，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教
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