【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的成績(jī)，我知道自己應(yīng)該要付出更多的時(shí)間和精力來(lái)，我虛心的和周圍的同事請(qǐng)教，這讓我感覺(jué)非常的積極，我也清楚的未來(lái)自己需要努力的方向，也感感激從中所積累的知識(shí)，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，我也是感覺(jué)非常的有意義，在這方面我也是需要認(rèn)真考慮清楚的。　　能夠做出現(xiàn)在的成績(jī)，我覺(jué)得非常的有必要，時(shí)間是不等人的，這段時(shí)間的經(jīng)歷也比較珍貴，我從來(lái)都不會(huì)忽視這些，這更加是我要去學(xué)習(xí)的，在這方面我始終都清楚自己的分內(nèi)的事職責(zé)是什么，我也會(huì)讓自己做出更好的成績(jī)來(lái)，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)，我對(duì)自己的能力還是非常有信心的，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候，我也是應(yīng)該要做出合適的判斷，總結(jié)了自己的工作之后，我覺(jué)得進(jìn)步還是比較大的，作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，這讓我感覺(jué)無(wú)比的關(guān)鍵，這也是實(shí)習(xí)的意義，確實(shí)是我對(duì)學(xué)習(xí)要有的態(tài)度，希望以后能夠做出更好的成績(jī)來(lái)。　　實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，我現(xiàn)思考之下更加是明白了很多，這對(duì)我的成績(jī)還是很有幫助的，也感激周圍同事對(duì)我的認(rèn)可，自己在學(xué)校的時(shí)候掌握的知識(shí)，還是不夠的，通過(guò)這這次實(shí)習(xí)就更加的明顯了，在個(gè)人能力上面我應(yīng)該要繼續(xù)加強(qiáng)，我也考慮到了自己各方面的情況，接下來(lái)一定會(huì)更加用心的，考慮到了自己的情況之外，我還應(yīng)該要考慮到其它方面，這也是從這個(gè)過(guò)程中應(yīng)該要積累的經(jīng)驗(yàn)，并且對(duì)實(shí)習(xí)我是非常認(rèn)真的，越是這樣下去，我就越絕得自己欠缺的比較多，感激這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我會(huì)讓自己做出更好的成績(jī)來(lái)。　　會(huì)計(jì)專業(yè)是學(xué)院辦學(xué)歷史較長(zhǎng)，在自治區(qū)高職院校有較大影響的專業(yè)之一。為適應(yīng)高職會(huì)計(jì)教育改革的需要，培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，使本專業(yè)能更好為我自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，會(huì)計(jì)系成立了會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，由系副主任王艷云擔(dān)任組長(zhǎng)，組織任課教師進(jìn)行了會(huì)計(jì)專業(yè)教改實(shí)驗(yàn)。在一年多的教學(xué)改革試點(diǎn)工作中，根據(jù)教改運(yùn)行情況，市場(chǎng)調(diào)查分析、社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才需求的意見(jiàn)和建議，使本專業(yè)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程體系有一進(jìn)一步完善、教學(xué)手段和教學(xué)方法有了很大提高，教學(xué)內(nèi)容更貼近社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需要，有關(guān)措施和規(guī)劃也取得了階段性的落實(shí)和實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)就進(jìn)行教學(xué)改試點(diǎn)以來(lái)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)工作（階段性）總結(jié)如下：　　一、教改方案的實(shí)施與落實(shí)情況　　制訂教學(xué)改革實(shí)施方案　　為了組織好教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)的教學(xué)改革，使教學(xué)改革有計(jì)劃、有目標(biāo)的實(shí)施。會(huì)計(jì)系制定了會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革方案實(shí)施方案，實(shí)施方案以市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)人才需求、學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，確定了教學(xué)改革的目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)、內(nèi)容和步驟，為試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)改革的進(jìn)行制定了指導(dǎo)性框架。　　修訂了會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃　　根據(jù)對(duì)人才市場(chǎng)的調(diào)查以及畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查和會(huì)計(jì)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的意見(jiàn)，對(duì)006級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃及課程，進(jìn)行了較大的的調(diào)整和改革。課程的改革與調(diào)整是根據(jù)社會(huì)、企業(yè)對(duì)人才的需求來(lái)進(jìn)行的，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)崗位群為依據(jù)、以職業(yè)技能的要求為參照。　　積極推進(jìn)精品課程和品牌專業(yè)建設(shè)　　以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)崗位群為依據(jù)、以職業(yè)技能的要求為參照，積極推進(jìn)精品課程和品牌專業(yè)的建設(shè)與改革，目前《成本會(huì)計(jì)》課程已被評(píng)為自治區(qū)精品課程，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)電算化》兩門課程已評(píng)為院級(jí)精品課程進(jìn)行建設(shè)；會(huì)計(jì)專業(yè)已被評(píng)為自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)。在精品課程和精品課程建設(shè)中，由有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師擔(dān)任課程和專業(yè)建設(shè)的負(fù)責(zé)人。學(xué)院及系部在政策、人、財(cái)、物等方面都給予扶持，通過(guò)精品課程和品牌專業(yè)的建設(shè)推動(dòng)了教學(xué)改革的深入進(jìn)行，以點(diǎn)帶面，從而提高會(huì)計(jì)類專業(yè)整體教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平?！　∪嫘抻喺n程教學(xué)大綱根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程的改革，教學(xué)大綱也相應(yīng)地進(jìn)行了修訂，針對(duì)調(diào)整過(guò)的課程和新增加的課程，特別是一些課程的內(nèi)容變動(dòng)較大的課程，都制訂了調(diào)整后的教學(xué)大綱，使之與教學(xué)計(jì)劃配套?！　》e極進(jìn)行教學(xué)方法改革　　在教學(xué)中注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和實(shí)踐技能的提高，堅(jiān)持實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合的原則。積極鼓勵(lì)教師采用靈活多樣的教學(xué)方法，如模擬教學(xué)、案例教學(xué)等。總之，通過(guò)教學(xué)方法的改革，使高會(huì)計(jì)職業(yè)教育能真正從單一的課堂教學(xué)解放出來(lái)，全面提高學(xué)生的實(shí)踐能力?！　》e極進(jìn)行教學(xué)手段改革根據(jù)教學(xué)方法的改革與調(diào)整，在教學(xué)手段上也進(jìn)行了積極的改革，推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，特別是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)輔導(dǎo)課堂教學(xué)的改革，有了較大的進(jìn)步，大部分教師都開(kāi)發(fā)了適合自己教學(xué)的多媒體教學(xué)課件，提高了課堂教學(xué)的效果和教學(xué)質(zhì)量?！　《?、各項(xiàng)措施的落實(shí)情況　　教學(xué)管理　　采用院系兩級(jí)的教學(xué)管理與教學(xué)督導(dǎo)模式，學(xué)院與會(huì)計(jì)系都成立了教學(xué)督導(dǎo)小組，進(jìn)行教學(xué)管理與教學(xué)督導(dǎo)檢查。如：課堂巡視、聽(tīng)課、期初、期中、期末的教學(xué)常規(guī)檢查、定期組織學(xué)生座談會(huì)，每班建立教學(xué)信息員制度，以及教學(xué)信息反饋制度如：教師日志、學(xué)生課堂日志、學(xué)生反饋意見(jiàn)匯總等。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)管理制度，如教師工作職責(zé)、教學(xué)環(huán)節(jié)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等較為完善的規(guī)范條例，教學(xué)管理制度的完善，對(duì)推動(dòng)專業(yè)試點(diǎn)改革與建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量起到重要作用?！　熧Y建設(shè)　?。?）培訓(xùn)提高。為提高專業(yè)教師的理論和實(shí)踐水平，學(xué)院采取了一系列的培訓(xùn)措施和制度，鼓勵(lì)教師報(bào)考在職研究生，鼓勵(lì)教師取得雙師證書，同時(shí)，為提高專業(yè)教師的職業(yè)能力，要求教師積極到企業(yè)參加社會(huì)實(shí)踐，搜集教學(xué)案例素材，以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容?！　。?）聘請(qǐng)企事業(yè)單位有專業(yè)技術(shù)職稱的人員為兼職教師，進(jìn)一步提高學(xué)生的職業(yè)技能。目前已聘請(qǐng)了3名企事業(yè)單位技術(shù)人員擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)有關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)?！　⌒?nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)　　會(huì)計(jì)專業(yè)在原有實(shí)驗(yàn)條件的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充實(shí)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的條件，如實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)用具及實(shí)驗(yàn)資料（會(huì)計(jì)憑證、賬簿、報(bào)表等）。20xx年5月重新調(diào)整了會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)機(jī)房，全部配置了新的計(jì)算機(jī)，使會(huì)計(jì)電算化和會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)條件得到了很大改善。　　校企合作情況　　為了使會(huì)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)進(jìn)一步適應(yīng)市場(chǎng)需求，使專業(yè)教學(xué)改革進(jìn)一步符合實(shí)際，同時(shí)為會(huì)計(jì)類專業(yè)的課程改革提供有益幫助以及為學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐提供平臺(tái)，已與內(nèi)蒙用友公司簽定了校企合作協(xié)議，雙方進(jìn)一步的合作將會(huì)有更多的內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