優(yōu)選組織生活會個人發(fā)言材料例文(編輯修改稿)
2024-12-06 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把加強(qiáng)理論武裝擺在第一位，學(xué)深學(xué)透黨的經(jīng)典理論及習(xí)近平總書記系列講話精神，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，牢固樹立強(qiáng)烈的組織觀念，自覺按黨章辦事，按照規(guī)定參加組織生活。堅決執(zhí)行鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府決策部署不走樣，不搞變通。 二是提升工作成效。堅持解放思想、膽大心細(xì)，堅持實事求是、積極穩(wěn)妥推進(jìn)各項工作。始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏；增強(qiáng)工作主動性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。優(yōu)選組織生活會個人發(fā)言材料例文【三】 通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展，我對實踐科學(xué)發(fā)展觀活動有了進(jìn)一步的認(rèn)識，明確了開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大意義，意識到作為一名職業(yè)院校教師在進(jìn)行自我完善的同時，必須快速適應(yīng)新形勢對職業(yè)教育者的要求，并應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)探索的觀念。為了使自己在以后的工作中切實改進(jìn)思想、工作等方面存在的問題，現(xiàn)就自己的思想工作表現(xiàn)及過去存在的問題剖析如下： 一、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總體情況 自我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，我參加了集中學(xué)習(xí)、專題講座等環(huán)節(jié)的活動，通過前期的學(xué)習(xí)和自我反省本人認(rèn)為取得了三方面的收獲。 ?。ㄒ唬├碚撝R得到了充實。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述》等著作，并且聽取了有關(guān)專家關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的專題講座等。 （二）科學(xué)發(fā)展的觀念得到了增強(qiáng)。通過集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等，對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神本質(zhì)和根本要求有了更深層次的了解。 ?。ㄈ┕ぷ鞣绞椒椒ǖ玫搅烁倪M(jìn)。通過理論學(xué)習(xí)及實踐體驗，工作理念有了新的提升、工作方式方法有了新的改進(jìn)。 二、個人存在的主要問題 （一）理論學(xué)習(xí)方面還沒有完全做到系統(tǒng)全面。雖說單位和部門組織的各項學(xué)習(xí)和活動都能積極參加，并能認(rèn)真記錄和思考，但平時拘泥于日常工作，主動學(xué)習(xí)的自覺性不高。特別是學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)不夠透徹，掌握和運用不夠好。在內(nèi)容上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的工作，缺乏全面與系統(tǒng)的知識升華。結(jié)合自己思想實際的較少，思想政治素質(zhì)還不完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的要求 ?。ǘ┕ぷ髯黠L(fēng)方面還沒有完全做到深入細(xì)致。工作中在知人、知事、知情上還有一定差距。 一是服務(wù)水平和質(zhì)量還不夠高。超前服務(wù)意識不強(qiáng)，主動服務(wù)不夠，工作忙時有疲于應(yīng)付的表現(xiàn)，一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。 二是對同事之間的了解還不夠深入。有時忙于工作，與同事相互之間的思想交流不夠全面、深入。 究其根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識不夠，還缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。 三、今后的努力方向 針對上述問題，本人將以此次爭先創(chuàng)優(yōu)活動為契機(jī)，學(xué)好理論，積極實踐，使自己學(xué)習(xí)更加主動，工作更加努力，成效更加明顯。 ?。ㄒ唬┣趯W(xué)習(xí)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。面對新形勢，迫切要求加強(qiáng)政策理論的學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。 一是推進(jìn)學(xué)習(xí)工作化。要圍繞鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)；以教育教學(xué)理論為核心，同時加強(qiáng)教育技術(shù)、職教管理等知識的學(xué)習(xí)。 二是推進(jìn)工作學(xué)習(xí)化。與同事在工作中相互借鑒學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開拓工作新思路。 （二）優(yōu)作風(fēng)，提高服務(wù)學(xué)生意識。 樂于服務(wù)。更加積極地站在作為一名黨員的立場，努力增強(qiáng)交流的優(yōu)質(zhì)化和實效性，切實做到及時溝通、主動交流、親近學(xué)生。 善于服務(wù)。要積極地動腦筋、想辦法，解決學(xué)生的訴求，對于一時不能解決的，也要及時地做出說明。
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