【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：認(rèn)真做好值日，既是本課的重點(diǎn)又是難點(diǎn)?！　≌n前準(zhǔn)備：　　教師準(zhǔn)備一張紅旗榜，一個(gè)班級(jí)保潔公約?！　〗虒W(xué)過程：　　一、引入教學(xué)。(聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)榜樣)　　同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真觀察一下我們班的教室，看看今天我們的教室哪里干凈?哪里不太干凈，還需要再整潔?是誰把教室打掃得這么整潔?　　平日里，你是怎樣做值日的?我們哪個(gè)組的同學(xué)做值日最認(rèn)真，做得?小組交流，選出我們班的優(yōu)秀值日生　　選出的優(yōu)秀值日生，介紹自己是怎樣認(rèn)真做值日的?？梢砸贿吔榻B一邊進(jìn)行情境模擬?！　《⒔虒W(xué)新課。(討論交流，開展評(píng)比)　　在平時(shí)做值日時(shí)，有沒有出現(xiàn)過這些情況，遇到這種情況，你會(huì)怎么做?　　(放學(xué)了，同學(xué)們準(zhǔn)備做值日)　　(1)組長說：“張某，你來掃地?！睆埬秤檬置^想：我喜歡擦桌子，可是組長讓我掃地……做值日的過程中　　(2)一個(gè)小朋友灑完水，想：我的任務(wù)完成了，我……做完值日，其他小朋友都走了，只剩下最后兩個(gè)小朋友了　　(3)一個(gè)小朋友在招呼另一個(gè)小朋友出去玩，可這時(shí)發(fā)現(xiàn)教室的窗戶沒有關(guān)，這個(gè)小朋友說：“窗戶還沒有關(guān)，我……”　　(4)小組討論交流，匯報(bào)　　班里衛(wèi)生靠大家，我們來比一比，看看哪個(gè)小組同學(xué)值日做得好。我們給他們插面紅旗。教師出示事先準(zhǔn)備好的“紅旗榜”請(qǐng)各組組長把自己組事先設(shè)計(jì)好的小組標(biāo)志牌貼上去?？纯茨膫€(gè)小組紅旗多?！　≡谌粘Ｉ钪?，我們不僅要做好值日，更重要的是做好值日后，保持教室內(nèi)的整潔，你怎樣保持室內(nèi)整潔?小組討論，交流?！　】偨Y(jié)匯報(bào)，注意以下幾點(diǎn)：　　(1)手工課后，地面有紙?jiān)趺崔k?　　(2)用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆，鉛筆屑怎么辦?　　(3)午餐后，餐盤怎么辦?　　(4)桌椅亂了怎么辦?　　(5)用完教室里的掃除工具怎么辦?　　大家的事情大家做，干干凈凈真高興。為了能使我們每天都在一個(gè)舒適干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我們一起來制定一個(gè)“班級(jí)保潔公約”。小組討論，分組制定　　把各小組制定的公約集中、整理，形成班內(nèi)的“保潔公約”，共同保持教室清潔。　　三、總結(jié)　　教師講述：在值日勞動(dòng)中，雖然我們自己受了一點(diǎn)累，卻換來了教室的整潔，使同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們每天的勞動(dòng)，不僅為大家，也為自己，為集體帶來了好處。我們應(yīng)該感到高興。為了使我們的教室更美，我們想一想，怎樣把教室裝扮得更美?同學(xué)們自由組合結(jié)成小組，討論一下，把自己組的建議寫下來，并且準(zhǔn)備一些裝扮教室的材料、物品?！　∷摹⒔虒W(xué)后記：　　人教版品德與社會(huì)二年級(jí)上冊(cè)教案4　　好書大家看　　執(zhí)行時(shí)間：年月日　　教學(xué)目標(biāo)：　　集體生活中能與同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，交流分享、感受生活成果。　　能以文明有禮貌的方式和同學(xué)交往。珍惜他人的勞動(dòng)成果?！　「惺芏嘧x好書能擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：　　感受多讀好書能擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　　教師：圖片、圖書若干學(xué)生：圖書　　教學(xué)過程：　　一、組織教學(xué)：　　二、引導(dǎo)新課：　　教師講述：同學(xué)們，你們都有好朋友么?我也有個(gè)好朋友，你們猜猜它是誰?(出示書籍)對(duì)了，就是圖書?！　“鍟n題：好書大家看　　三、講授新課：　　欣賞圖書：出示圖書圖片?！　〗榻B自己喜歡的圖書　　(1)教師介紹圖書《哈利波特與魔法石》　　(2)學(xué)生介紹