五年級第二學(xué)期班主任老師工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-06 03:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，并積極給學(xué)生拍照，鼓勁。為了留下學(xué)生們的各個精彩瞬間，還特意買了相機，想給學(xué)生的小學(xué)生活留下些美好的回憶。各項活動的開展不僅加強了班級凝聚力，同時拉近了師生關(guān)系。 積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。 認(rèn)真?zhèn)湔n，及時充電，使自己成為源源不斷的溪流。 我深知自己課堂教學(xué)水平不高，知識匱乏。于是利用一切閑暇時間不斷為自己充電，并多向身邊的老師們學(xué)習(xí)，爭取別人同意多走進課堂聽課，然后及時反思，吸取優(yōu)點，及時查找自身不足，做到取長補短。不斷改進課堂教學(xué)水平。為了帶給學(xué)生最精彩的課堂，我周末時間很少外出，而是坐在電腦前認(rèn)真?zhèn)湔n，查找名師的教學(xué)設(shè)計，并結(jié)合本班學(xué)生特點設(shè)計教學(xué)過程，每周的課都是提前一周準(zhǔn)備好。而且每課教案都是抄寫兩遍，一遍備在教案紙上，另一遍備在語文書上。確保每堂課學(xué)生都能有所收獲。還記得在教學(xué)《楊氏之子》一課時，因為我聲情并茂的朗讀，學(xué)生報以熱烈的掌聲。至今那場面歷歷在目。這讓我知道了學(xué)生開小差是因為你的課堂不精彩。只要用心備課，抓住學(xué)生的注意力，哪還會有不認(rèn)真聽課的學(xué)生呢？ 二、腳踏實地，不懈努力結(jié)碩果。 成長足跡，展示學(xué)生的成長歷程。
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