五一勞動節(jié)的教學設計(編輯修改稿)
2024-12-06 03:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧?！ ?二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》?！ ≈鞒秩它c撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢? (三)小品表演?！ ?. 請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演：小品《一件小事》?！ ?. 主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。 像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請學生討論、發(fā)言。 (四)學生講話助人為樂的故事。 1. 請王蘭蘭同學講《助人為樂
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