五年級數(shù)學教師個人述職報告范文(編輯修改稿)
2024-12-06 03:34 本頁面
【文章內容簡介】 四、尊重學生個體差異。 由于學生間存在很大的個體差異，因此教學中，教師調控教學內容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學，盡可能地采用多樣化的教學方法和學習指導策略。在教學評價上要承認學生的個體差異，對不同程度、不同性格的學生提出不同的學習要求。針對本班的知識基礎和學生情況，在平時教學中，我采取書上的題學生做完后教師檢查到位，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣?！ ∥?、存在不足及努力方向。 數(shù)學教學方法還需要進一步改進。 理論學習還需要進一步加強，多閱讀有關數(shù)學方面的書籍， 學生學習數(shù)學的方法還需要進一步指導，能力培養(yǎng)還需要進一步加強。 爭取家長的配合和支持，力爭取得較好成績?！ 酒俊 ∫粚W期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學
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