書法教學(xué)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-12-06 03:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生訓(xùn)練等環(huán)節(jié)積極運(yùn)用多種教學(xué)手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)改進(jìn)教學(xué)方法。 書法教育是一條線始終貫穿在各科教學(xué)中它還是一面鏡子能折射出許多問(wèn)題如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等我們把抓雙姿作為書法教學(xué)的切入點(diǎn)提出了“抓雙姿養(yǎng)習(xí)慣寫好字促發(fā)展”的口號(hào)把“雙姿”培養(yǎng)作為一項(xiàng)工程來(lái)抓書法教育陶冶了學(xué)生的情操磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣促進(jìn)了“鍥而不舍、精力專注、耐心細(xì)致、不怕困難”等優(yōu)良品質(zhì)的形成促進(jìn)了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成?！ 《?、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 在教學(xué)中我們常常遇到一些小問(wèn)題比如學(xué)生不愛(ài)護(hù)筆打翻筆盒腳亂放緊靠桌子在寫字過(guò)程中震動(dòng)同學(xué)的桌子……一、二年級(jí)學(xué)生年齡還較小可能會(huì)頻頻出現(xiàn)這些小問(wèn)題，高年級(jí)可能會(huì)好點(diǎn)。這表明在寫字的時(shí)候?qū)W生沒(méi)有完全把心放進(jìn)去如果用心投入了又怎么會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題唐代書法家柳公權(quán)有句名言“心正則筆正”問(wèn)題的出現(xiàn)跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。我們應(yīng)該在書法教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書法習(xí)慣。我在教學(xué)生練習(xí)寫字時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校訓(xùn)，要求學(xué)生“規(guī)規(guī)矩矩寫字堂堂正正做人”引導(dǎo)學(xué)生努力改正不良習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣后他們的字都會(huì)有進(jìn)步。 在書法藝術(shù)教育課題研究過(guò)程中我們要求學(xué)生在書寫前平心靜氣書寫時(shí)意到筆隨。學(xué)生在一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化將嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的意識(shí)內(nèi)化將寧?kù)o致遠(yuǎn)、淡泊明志的心理素質(zhì)內(nèi)化將博大精深、包羅萬(wàn)象的書法文化內(nèi)化。在練內(nèi)功的同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生為人做事不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質(zhì)培養(yǎng)了向著既定目標(biāo)執(zhí)著追求的意志信念。通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)書法認(rèn)真端正的學(xué)生無(wú)論是在校、在家里、在社會(huì)上大都處事認(rèn)真有較強(qiáng)的毅力和健康的心理素質(zhì)?！ ∪?、直觀教學(xué) 情感體驗(yàn) 在小學(xué)低年級(jí)書法教學(xué)實(shí)踐中我無(wú)論從經(jīng)驗(yàn)的角度還是從教改的角度都深刻地認(rèn)識(shí)到充分提高小學(xué)書法課的課堂教學(xué)效率必須盡力爭(zhēng)取使用直觀教學(xué)特別是書法要領(lǐng)的講述名家作品演示教師作品的示范和學(xué)生習(xí)作的展示等。根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了我們的教學(xué)方法必須是生動(dòng)、形象、直觀。因?yàn)閺?qiáng)烈的書法藝術(shù)情感體驗(yàn)只有在一定的意境中才能產(chǎn)生豐富的認(rèn)識(shí)只有來(lái)源于實(shí)踐才能牢固而生動(dòng)、形象、直觀的意境就比較接近于實(shí)踐。簡(jiǎn)而言之直觀教學(xué)手段的運(yùn)用有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣提高教學(xué)效率?！ ∷?、培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)書法要把字寫好是一個(gè)長(zhǎng)期工程不是短時(shí)間可以完成的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中能不能堅(jiān)持勤學(xué)苦練是決定能否成功的關(guān)鍵。事實(shí)上在練字時(shí)從學(xué)生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心有毅力要練好字必須要求學(xué)生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來(lái)呢？當(dāng)然也是可以在書法教學(xué)中慢慢培養(yǎng)的。書法史上有許多
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