五一活動主持人串詞(編輯修改稿)
2024-12-06 03:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。這是一首寫給媽媽的詩，說起媽媽來，我們總有說不盡的故事，因為媽媽給我們的愛，是永恒的，請欣賞朗誦《永恒的媽媽》，朗誦者：二年級，班婷婷?！ ?《永恒的媽媽》—— 二年級 班婷婷 國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心。每一次，當中華民族遭受侵略和苦難的時候，是團結(jié)的意志和生生不息的信念，支撐著我們，哪里有毀滅，哪里就有重生，這毀滅，英國不行，八國聯(lián)軍不行，日本，更不行。因為這里是中國，是愛和一切希望，是太陽，是春，是永恒的中國。請聽由九年級高艷金同學朗誦的《我用殘損的手掌》 1《我用殘損的手掌》—— 九年級 高艷金 偉大的愛國詩人屈原，一生坎坷流離，無論身處怎樣的險境，依然深信“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！泵鎸诎蹬c邪惡，他選擇卓爾不群，一塵不染，他用高冠和長劍，呼喚著世界的正義與光明。我們聽聽在郭沫若先生的文字里，屈原是怎樣問天，看他心中的那把利劍是如何劈開那宇宙中的黑暗。請欣賞由七年級段杰帶來的《雷電頌》 1《雷電頌》—— 七年級 段杰 最簡單的道理，總是蘊藏在最簡單的語言里，宋代流傳至今的《三字經(jīng)》，可以說是家喻戶曉，它教我們識字的同時，又教我們?nèi)绾巫鋈?，請聽五年級同學的集體朗誦《三字經(jīng)》?！ ?《三字經(jīng)》—— 五年級 團體 讀萬卷書，才能行萬里路，那么讀書識字做學問，需要怎樣的態(tài)度呢，別著急，先賢們還有訓言要告訴我們。請三年級同學帶來《弟子規(guī)》的最后一章《余力學文》?！ ?《弟子規(guī)：余力學文》—— 三年級 團體 詩是人類的靈魂在舞蹈，一首好詩，總能帶給我們不可言說的感動，或震撼，或鼓舞，或沉醉，或憤怒，詩人在筆尖下舞蹈，我們踩著他們的足跡，一起學步……《熟讀精詩》，有請六年級，魏孟燕。 1《熟讀精詩》—— 劉年級 魏孟燕 我們都有一個家，名字叫中國，不管時光怎么改變，歲月如何變遷，我愛這土地，我愛我的祖國，我的眼里常含淚
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