亂扔垃圾學(xué)生檢討書(編輯修改稿)
2024-12-06 03:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)方面有所成就也要體現(xiàn)出自己講文明的一面，看似無(wú)意的做法卻間接性影響了整個(gè)學(xué)生群體的聲譽(yù)，若是校園人員知道這種情況也許會(huì)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)感到堪憂，然而事實(shí)上造成這類現(xiàn)象不過(guò)是自己亂扔垃圾的緣故罷了，為了不影響到其他同學(xué)還是應(yīng)該反省亂扔垃圾的行為并主動(dòng)將校園內(nèi)的環(huán)境打掃干凈才行，在我看來(lái)造成這種結(jié)果主要是自己意識(shí)不到構(gòu)建文明校園的重要性。 若是能夠通過(guò)老師的懲罰明白亂扔垃圾的危害性無(wú)疑是值得的，所以我會(huì)主動(dòng)參與到班級(jí)打掃的工作中并體會(huì)到清潔的不易，這樣的話也能夠明白打掃的成果被他人亂扔垃圾的行為踐踏是件多么令人痛恨的事情，重要的是我在亂扔垃圾的時(shí)候僅僅是將這種做法看成很平常的事情，這也意味著我在以往對(duì)亂扔垃圾的危害性還不夠重視，我得加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境的維護(hù)并通過(guò)自己的努力成為更加文明的學(xué)生，若是面對(duì)這種品行不端的行為依舊無(wú)動(dòng)于衷的話則會(huì)讓老師感到很失望的?！ ∽鳛閷W(xué)生除了學(xué)習(xí)以外還有許多需要重視的問(wèn)題，若是因?yàn)椴恢匾暳己昧?xí)慣的養(yǎng)成以至于做出亂扔垃圾這種道德敗壞的行為則是難以被原諒的，我得珍惜老師給予的改錯(cuò)機(jī)會(huì)并意識(shí)到打掃衛(wèi)生的辛苦才行?！ 〈酥隆 【炊Y！ 檢討人：xxx 20xx年x月x日 亂扔垃圾學(xué)生檢討書篇4尊敬的老師： 您好！ 亂扔垃圾這種極不文明的做法本不應(yīng)該發(fā)生在身為學(xué)生的自己身上，然而僅僅是因?yàn)橛X(jué)得將其扔到垃圾桶里太麻煩便做出了這種錯(cuò)誤的行為，事實(shí)上我在亂扔垃圾的同時(shí)便相當(dāng)于將作為學(xué)生的尊嚴(yán)與道德也一同仍在了地上，以往老師也曾提倡過(guò)講衛(wèi)生的重要性卻做出這種令人失望的事情，因此我對(duì)自己亂扔垃圾的做法進(jìn)行了自我反省以及深刻的檢討?！ ?duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是個(gè)人素質(zhì)都應(yīng)當(dāng)有所提升才行，而且我應(yīng)當(dāng)明白在學(xué)校亂扔垃圾的做法本就是極其沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)，實(shí)際上校園清掃的工作向來(lái)都是比較辛苦的自然需要珍惜他人的勞動(dòng)成果，若是因?yàn)樽约旱娜涡詫?dǎo)致干凈整潔的地面變得臟亂無(wú)疑是得不償失的，在以往的課堂上老師也說(shuō)過(guò)撿起地上的紙屑便意味著在個(gè)人素質(zhì)方面有所提升，然而現(xiàn)如今我卻成為了使校園環(huán)境變臟的壞學(xué)生，若是不能夠在老師的批評(píng)下意識(shí)到亂扔垃圾的錯(cuò)誤性則很難提升自身的綜合素質(zhì)。 即便我沒(méi)能做到自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境的干凈整潔也不能夠隨意進(jìn)行破壞，作為生活在校園內(nèi)的學(xué)生卻做出了亂扔垃圾的行為是難以被原諒的，至少面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)不應(yīng)尋找借口逃避責(zé)任才能夠得到良好的發(fā)展，而且我也應(yīng)該向素質(zhì)高的同學(xué)學(xué)習(xí)才能夠意識(shí)到亂扔垃圾的做法是不對(duì)的，看似方便了自己卻為打掃校園的學(xué)生造成了極大的困擾，再加上干凈整潔的地面出現(xiàn)垃圾本就會(huì)令學(xué)校自身的形象受到影響，若是被校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的話無(wú)疑會(huì)導(dǎo)致班級(jí)的評(píng)優(yōu)評(píng)先
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