中小學(xué)校德育特色創(chuàng)新與發(fā)展實施方案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 普及家庭教育知識，引導(dǎo)和教育家長用心育兒，增強家庭教育的實效性。（五）以“五項主題五個建設(shè)”為抓手，推進“厚德”、“弘善”、“感恩”、“勵志”核心理念的落實。（1）抓好“文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成”的主題系列教育活動。以促進學(xué)生養(yǎng)成良好的做人、做事、學(xué)習(xí)“三個習(xí)慣”為重點，培養(yǎng)自我教育能力，為提高素質(zhì)、健全人格打下扎實基礎(chǔ)。要進一步強化實施方案，以優(yōu)秀班集體建設(shè)、學(xué)生一日常規(guī)、寄宿學(xué)生管理、新生入學(xué)教育、文明離校等活動為抓手，養(yǎng)成學(xué)生各種良好習(xí)慣。（2）抓好“感恩教育”主題的系列教育活動。進一步完善實施方案，著力抓好“五個感恩系列化教育”活動，將感恩之行落實在日常行為之中，使感恩成為自覺意識和行為習(xí)慣，提高學(xué)生的責(zé)任意識。（3）抓好心理健康教育為主題的各項活動。各中小學(xué)校要認(rèn)真制定和實施心理健康教育工作方案，增強對學(xué)生心理問題的認(rèn)識，對廣大教師開展防治和克服學(xué)生心理問題的相關(guān)知識輔導(dǎo)和技能培訓(xùn)，繼續(xù)做好教師參加心理健康教育的培訓(xùn)工作，不斷提高教師心理健康教育能力；建立健全學(xué)校心理危機“三預(yù)”工作機制，將心理健康教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面，提高教師工作水平；落實心理健康教育進課堂工作，認(rèn)真組織心理健康教育主題系列教育活動，切實維護學(xué)生心理健康。（4）抓好法制教育工作，努力培養(yǎng)知法守法的學(xué)生。一是各中小學(xué)校要以《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，切實抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二是做到法制教育常抓不懈，經(jīng)常開展形式多樣的法制教育活動。三是充分發(fā)揮法制副校長的作用。定期或不定期地請他們到學(xué)校上法制課，有針對性地對學(xué)生進行法制教育，增強法制教育的實效。密切關(guān)注和監(jiān)控中學(xué)生特別是高（職）中學(xué)生的違法犯罪苗頭和傾向，切實預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪。四是落實好法制教育工作責(zé)任制。五是協(xié)同有關(guān)部門加大學(xué)校內(nèi)部治安防范和周邊環(huán)境綜合治理力度，禁止學(xué)生進入營業(yè)性的歌舞廳和網(wǎng)吧等不良場所。六是切實開展禁毒教育，努力實現(xiàn)“學(xué)生不吸毒，校園無毒品”的中小學(xué)生毒品預(yù)防教育目標(biāo)。七是切實做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，落實專人結(jié)對幫教。（5）抓好愛國主義教育的主題系列活動，踐行社會主義核心價值觀。廣泛開展“傳承客家文化，弘揚客家精神”、“弘揚中華文明，倡導(dǎo)中華美德”的主題系列活動，通過設(shè)計和組織內(nèi)容鮮活、形式新穎，有吸引力的道德實踐活動，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，把愛國之心、報國之志轉(zhuǎn)化為愛國行動，好好學(xué)習(xí)，天天向上，天天向善?！拔鍌€建設(shè)”。（1）推進班集體和班級文化建設(shè)。加強班集體建設(shè)和班級文化建設(shè)的指導(dǎo)和管理，強化班集體的目標(biāo)管理、民主管理、自主管理、科學(xué)管理、文化管理，促進班集體建設(shè)上水平、上層次。以“班級文化”、“宿舍文化”、“書香班級”建設(shè)為抓手，進一步培養(yǎng)學(xué)生集體觀念和集體責(zé)任感、榮辱感，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力。（2）推進德育特色項目建設(shè)和校園文化建設(shè)。各學(xué)校要結(jié)合實際，因地制宜，提煉、優(yōu)化符合本校發(fā)展實際的辦學(xué)理念、德育理念體系和目標(biāo)體系，確立校園文化建設(shè)總體思路，制訂校園文化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃；通過加強學(xué)校環(huán)境氛圍建設(shè)，完善學(xué)校的物質(zhì)文化；通過全員參與，開展各種創(chuàng)建活動，完善學(xué)校的行為文化；通過建立健全各項規(guī)章制度，完善學(xué)校的制度文化；通過提煉、優(yōu)化體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展實際的辦學(xué)育人理念，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，打造學(xué)校的精神文化，通過強化特色理念、特色項目、特色管理、特色活動、特色課程、特色環(huán)境、特色團隊、特色成果等八個方面的文化建設(shè)，努力構(gòu)建彰顯特色的校園文化體系，打造學(xué)校德育特色品牌。（3）推進班主任素質(zhì)與能力建設(shè)。各中小學(xué)校首先要進一步建立健全德育工作激勵和保障機制，調(diào)動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性；其次要努力提高班主任工作效能感，搭建平臺、引領(lǐng)和促進班主任專業(yè)成長，讓班主任有
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