中學(xué)20xx年秋季開學(xué)國旗下講話稿(編輯修改稿)
2024-12-06 02:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生個性，提倡自主發(fā)展、促進(jìn)多元成才。假期，國學(xué)社的同學(xué)經(jīng)歷人文之旅，在貴州“讀論語、學(xué)做人”；拉丁舞社的同學(xué)，汗灑茵茵草地，為xx中添彩增光；參加亞洲高中生“櫻花項目”的同學(xué)與前沿科技對話，在與他國同齡人的交流中智慧、敏銳，展現(xiàn)中國青少年的風(fēng)范；校團(tuán)委和少先隊組織的實踐之旅：如擔(dān)任游泳教練、走進(jìn)紅色景點、調(diào)研教育制度等等。這些新聞讓我倍感欣慰，因為，他們詮釋了個性成長的真正含義。暑期，xx中學(xué)子的第二個精神表達(dá)是“創(chuàng)新創(chuàng)造”。高一新生夏令營和高二拔尖創(chuàng)新人才夏令營的課程改革，對于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索，有著積極的意義；暑期，xxxx中收獲第十一塊競賽金牌。雷之韻同學(xué)從第49屆國際化學(xué)奧林匹克賽場載譽(yù)歸來。他對于生活中科學(xué)現(xiàn)象充滿好奇、創(chuàng)新實踐的能力和務(wù)實勤勉的作風(fēng)。是xx中競賽學(xué)生群體的縮影。 xxxx中對學(xué)科競賽的注重，超越了對于名次、獎項簡單粗暴的追求，xxxx中的學(xué)科競賽教育與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)相關(guān)聯(lián)；與學(xué)科志趣培養(yǎng)相關(guān)聯(lián)；
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