中國漢字聽寫大會觀后心得體會(編輯修改稿)
2024-12-06 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年的文化遺產(chǎn)吧!中國漢字聽寫大會觀后心得體會范文3昨天8月9日央視科教頻道的“中國漢字聽寫大會”(第二場)，我是既興奮又慚愧。興奮的是幾個(gè)隊(duì)，尤其是云南、內(nèi)蒙、湖南等少數(shù)民族地區(qū)的孩子，其漢字聽寫能力之高大大出乎我的意料。尤其是內(nèi)蒙古隊(duì)的李響悅同學(xué)居然連續(xù)12次出場而不敗，作為內(nèi)蒙古隊(duì)僅剩的獨(dú)苗，單獨(dú)一個(gè)人送走了兩個(gè)對手隊(duì)!(最后失誤在“瓤”字上了)。初中生能有如此高的漢字聽寫能力真是令人興奮!慚愧的是我一邊看電視，一邊同步考自己，結(jié)果“成績”只是略強(qiáng)于孩子選手。按滿分100分計(jì)算，我才得了70多分!身為上了6年小學(xué)、6年中學(xué)、6年大學(xué)的“老前輩”如此“推板”的水平實(shí)在臉紅。聽寫水平差強(qiáng)人意，那么識讀水平又如何?我曾經(jīng)用《新華字典》自測過自己的漢字識讀水平。結(jié)果是更糟糕，比我自己估計(jì)的低許多。我隨機(jī)翻開《新華字典》某一頁，取該頁第一個(gè)字識讀。翻重復(fù)者不算重來，總共200次。結(jié)果是只有1/4的字是我掌握的。標(biāo)準(zhǔn)是能夠讀出全部正確發(fā)音、說出全部字義、搭配成2個(gè)詞。其他3/4的字，不是讀不準(zhǔn)，就是不知多種發(fā)音。要不就是字的意思只知其一不知其二。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)失分的字都是“認(rèn)識”的，知道它的意思，甚至平時(shí)經(jīng)常在用，卻是讀錯發(fā)音。失分的主要原因是三條：一是四聲不準(zhǔn)。二是前鼻音與后鼻音混淆。三是分不清是否卷舌音。自己的強(qiáng)項(xiàng)則是繁體字都認(rèn)得并且寫得出。異體字也基本掌握。究其造成強(qiáng)弱項(xiàng)的原因，可以歸結(jié)為小時(shí)候?qū)W的是繁體字，而且當(dāng)時(shí)還沒有推廣普通話，所以沒有學(xué)過漢語拼音?？梢娦r(shí)候的語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一輩子的漢語水平。成年以后再改就難了!在自測中我對漢語漢字的復(fù)雜也是感嘆不已。例如一音多字，一個(gè)“ying”的平聲讀音，竟有14個(gè)字與其對應(yīng)。全部四聲，共有43個(gè)字與“ying”對應(yīng)!反之，一字多音，一個(gè)“和”字，共有6個(gè)讀音，不僅可以在不同語句里讀“he”的全部四個(gè)聲部，還讀“hu”(打麻將術(shù)語)和“huo”(和面，將面粉加水揉成面團(tuán))。唉!不下工夫還真學(xué)不好漢字，更不說聽讀說寫全面掌握漢語了。難怪連曹可凡這樣的資深電視主持人也要把《新華字典》隨身帶著隨時(shí)查對了。至于“提筆忘字”，一般怪罪于眼下的電腦打字，尤其是智能拼音法打字。這也許是正確的推理。但是我倒很少提筆忘字。我追究原因，一則是我平時(shí)造句作文多半是應(yīng)用文、論說文，使用的詞匯數(shù)量較小，范圍比較狹窄，所以不容易忘記。如果寫記述文，特別是描述較多的抒情散文就很可能“想得到、寫不出”了。二則，我有愛讀書和翻字典的好習(xí)慣。遇到提筆忘字就查。查多了、寫多了，就不容易提筆忘字了。中國漢字聽寫大會觀后心
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