上網(wǎng)課的感受600字(10篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 02:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起來，教師一板一眼的講著知識。 要下課的時候，教師對我們說：“這個累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕教師悲痛，就說，我們在復(fù)習(xí)一下，不會的在問您…… 看來，活到老，學(xué)到老，這話是真理，等疫情過后，我必須把真實情景告訴教師。 上網(wǎng)課的感受600字 第5篇： 最近網(wǎng)絡(luò)又來了一股“清流”那就是教師，因為“新型冠狀病毒”學(xué)校無法開學(xué)，只好將假期加長?？墒墙逃繀s發(fā)布的“停課不停學(xué)”的計劃，所以教師改成了主播，而我們每一天也“抱”著手機(jī)上網(wǎng)課。下頭我就來為大家介紹一下我每一天上網(wǎng)課的課程。 早晨起床6:30，于是便打開語文書開始讀《北京的春節(jié)》，過了一會兒點到7:50了，利用課間10分鐘匆匆地吃飯便開始了上語文課。 語文是聽李惠珍教師的語文課。爸爸媽媽還在一旁討論，聽不懂的在本上寫出來，學(xué)完語文，把數(shù)學(xué)書拿出來，批注、圈畫、做筆記、整理、看視頻。看洋蔥視頻時，平板突然沒電了，我抓緊去充電，過了10分鐘總算有電了，便抓緊聽完課，做了一半兒筆記，英語學(xué)習(xí)即將開始。我把筆記速度加快，還好趕上了英語教師的直播?？赐曛辈?，做完作業(yè)，下頭是歷史時間，看課件，寫作業(yè)。寫作業(yè)到一大半就剩最終一個表格，媽媽的飯做好了，我聞著香味，于是便立馬拋下作業(yè)去吃飯了。 飯后本以為能夠閑一會兒，但作業(yè)上傳時發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)隨堂練習(xí)忘了寫，趕快補(bǔ)完。 由于上午已經(jīng)快把作業(yè)給弄完了，所以午時除了就是聽課，就是寫隨筆了。 這就是我一天的上網(wǎng)課的課程，你們是不是覺得很贊呢？ 上網(wǎng)課的感受600字 第6篇： 今日外面下起了雨，雨滴順著屋檐一向流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天里，我第一天上網(wǎng)課。 教師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里，并且規(guī)定今后每一天的那幾個時間段就是網(wǎng)上直播的階段，教師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程。 今日是第一天，難免的我對此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。教師和同學(xué)都坐在教室里，教師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽講。如今換了一種模式，雖然還是教師在講，我們在聽，可是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。 當(dāng)時間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入教師的直播間。時間剛剛好，教師也才開始講課。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情景。可是上網(wǎng)課也有不好的一面，因為在上了今日的網(wǎng)課之后，我總覺得有些虛擬。以前在教室里上課時候，教師與我們應(yīng)對面的講課，同學(xué)們之間也都會有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實，也是如此的有代入感。 而今日，從我上的這網(wǎng)課來看，雖然在線上，我們同學(xué)與教師也都有互動，但不知為何，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨感。甚至還覺得自我脫離了一個群體，還處在一個學(xué)習(xí)的邊緣。為什么說是學(xué)習(xí)的邊緣，因為在家上網(wǎng)課的我，一會兒覺得自我在家，一會兒有覺得自我在學(xué)校，畢竟在我的心里，家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。 今日的這一天就快要結(jié)束了，這一天我最大的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。并且經(jīng)過上網(wǎng)課，我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)沒有人在你身旁管束著你，這個時候，自主學(xué)習(xí)無比重要。 上
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