【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 那么究竟是怎么來(lái)的？是從哪一年開始的？看了下面課件你們就明白了。（出示簡(jiǎn)報(bào)）　　2．引導(dǎo)幼兒感受地球的美好　?。ǔ鍪咎罩械牡厍驁D片）我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源?！　。ǚ謩e出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片）　　3．引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀　?。ǔ鍪荆旱牵┑怯捎谌祟悓?duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來(lái)看看這些觸目驚心的照片吧?！　。ǚ謩e出示照片）　　4．引導(dǎo)幼兒交流資料　　其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料，再說(shuō)說(shuō)感受。　　5．引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受　　誰(shuí)愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說(shuō)說(shuō)自己的想法。　　師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋€(gè)，它是我們唯一的家園。　　6．欣賞作品　　師：其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來(lái)，我們就來(lái)欣賞幾幅這方面的繪畫作品?！　∪?、學(xué)生創(chuàng)作　　作品欣賞完了，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試?！　∫螅阂詾橹黝}，用你手中的畫筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫上一段文字說(shuō)明?！　∮變簞?chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。　　四、展示作品　　1說(shuō)說(shuō)自己的作業(yè)　　2評(píng)評(píng)別人的作業(yè)　　五、總結(jié)　　總的來(lái)說(shuō)，小朋友畫得都很精彩，很令我感動(dòng)，我有一個(gè)想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個(gè)人：珍惜地球，熱愛大自然?！　∈澜绲厍蛉战贪?背景分析　　地球是我們?nèi)祟惖墓餐覉@，然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，全球環(huán)境狀況在過(guò)去30年里持續(xù)惡化——?dú)鉁爻掷m(xù)增長(zhǎng)，水資源枯竭，瀕危絕種動(dòng)物大幅增加，空氣嚴(yán)重污染……地球先生在哭泣！拯救地球、保護(hù)家園，使她永遠(yuǎn)美麗、安全，是人類共同的心愿?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：　　認(rèn)知領(lǐng)域：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的?！　〔僮黝I(lǐng)域：利用繪畫或漫畫的方法表達(dá)對(duì)生態(tài)環(huán)境的擔(dān)憂與創(chuàng)造美好家園的設(shè)想。　　情感領(lǐng)域：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的，表達(dá)對(duì)地球的熱愛，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　如何利用繪畫或漫畫的形式表現(xiàn)對(duì)人類社會(huì)的熱愛與責(zé)任感。　　教學(xué)準(zhǔn)備：　　師：各種環(huán)境優(yōu)美的圖片若干；破壞環(huán)境的圖片若干；學(xué)生的繪畫作品若干（包括正反兩方面的環(huán)保作品）?！　∩骸　W(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（文字或圖片），收集創(chuàng)作形象資料（圖形或?qū)嵨铮?。　　課前收集有關(guān)環(huán)境白紙或彩紙、油畫棒或其他繪畫工具材料?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　1演示導(dǎo)入：教師在黑板上直接演示“小鳥的家哪兒去了？”，讓學(xué)生思考：你想到了什么？小組討論，用自己的話說(shuō)一說(shuō)自己看了這幅畫的感受或體會(huì)?！　?我們每個(gè)人身邊也時(shí)常有破壞環(huán)境的事發(fā)生，請(qǐng)大家以小組為單位進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)地球環(huán)境日益被破壞的各種現(xiàn)象?？梢試@這些話題展開：破壞花草樹木、亂砍亂伐；獵殺野生動(dòng)物；白色垃圾的污染；工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放；浪費(fèi)水資源；向湖泊河流中排放工業(yè)廢水。（可出示短片片斷）　　教師提問(wèn)：為什么會(huì)形成這種現(xiàn)象的？怎么形成的？（由于，造成了）所以早在1970年的時(shí)候，美國(guó)首次開展了聲勢(shì)浩大的“世界地球日”活動(dòng)。你們知道世界地球日是幾月幾日嗎？（4月22日）　　3欣賞圖片　　A、風(fēng)景圖片：長(zhǎng)江第一彎、努江大峽谷、梅里雪山、高黎貢山自然保護(hù)區(qū)、瀾滄江大峽谷、香格里拉天鵝湖等?！　、植物圖片：夾竹桃科植物的花、龍膽花、美人櫻科植物的花、蟲草、山上的櫻花、雪蓮等。　　C、動(dòng)物圖片：澳大利亞袋鼠、白鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等或者（動(dòng)物短片）?！　∥覀兊牡厍蚴侨绱说拿利?、寧?kù)o、祥和，但由于人類對(duì)地球資源的開發(fā)利用不當(dāng)，生態(tài)環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞。　　4我們小學(xué)生可以為環(huán)保做哪些事情呢？請(qǐng)學(xué)生交流，討論。可以圍繞這些話題展開：植樹凈化空氣；如何減少白色污染；節(jié)約水電等多種資源；搞環(huán)保宣傳活動(dòng)；保護(hù)動(dòng)植物；不隨地吐痰。（結(jié)合教材中的學(xué)生作品）　　同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳，來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子，畫出我們美好的家園?！　?學(xué)生練習(xí)：　　要求：以世界地球日為題，創(chuàng)作一幅保護(hù)地球的繪畫作品或宣傳畫。繪畫作品要求構(gòu)思新穎，想象具有一定的科學(xué)性?！　?展示與評(píng)價(jià)：圍繞“世界地球日”這個(gè)主題，先自評(píng)，再互評(píng)，最后總評(píng)。（以作品環(huán)繞地球的方式展示在黑板上）　　7小結(jié)　　在4月22日世界地球日那一天，拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們周圍的人們，珍惜地球，熱愛大自然。從現(xiàn)在做起，從身邊做起！撿起學(xué)校的每一張廢紙，告訴大家節(jié)約用水，用電，告訴人們愛護(hù)這唯一的星球。因?yàn)椋海◣熒R讀）過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，地球都是我們生存的家園……　　教學(xué)評(píng)價(jià)：　　本課教學(xué)設(shè)計(jì)重在為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)了解環(huán)保知識(shí)的平臺(tái)，結(jié)合學(xué)生自己的生活，讓他們通過(guò)觀察、體驗(yàn)，在深入感悟的基礎(chǔ)上，得出自己的認(rèn)識(shí)，樹立起熱愛生命、熱愛生物和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)掘?qū)W生對(duì)主體知識(shí)，從無(wú)序到有序，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不斷豐富，并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用于藝術(shù)表現(xiàn)中，通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保必須從身邊的小事做起，學(xué)生較好的完成作業(yè)，且方法各異，有的繪畫、有的剪貼畫、有的用多種廢舊材料來(lái)完成，還有的加了文字說(shuō)明。整堂課，師生共同互動(dòng)，學(xué)生在評(píng)價(jià)自己作業(yè)時(shí)融入了真情實(shí)感，意識(shí)到從小樹立環(huán)保意識(shí)，讓地球的明天更美好。為了獲得生動(dòng)的效果，有的學(xué)生也作了適當(dāng)?shù)目鋸?，通過(guò)藝術(shù)的手法展現(xiàn)出保護(hù)地球的美好前景?！　W(xué)生評(píng)價(jià)：　　學(xué)生對(duì)地球的認(rèn)識(shí)有哪些？　　學(xué)生小報(bào)作業(yè)的完成情況如何？　　世界地球日教案10活動(dòng)目的：　　通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@地球，能積極自覺地行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，讓我們生活的地球變得更加美麗?！　』顒?dòng)形式：　　紹資料、回答問(wèn)題、表演童話劇、談感受等。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、提出問(wèn)題　　今天是4月22日，同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對(duì)地球有哪些了解呢?　　二、介紹資料：　　地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家園，也是我們唯一可以生存的星球?！　《嗌倌陙?lái)，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來(lái)沒遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在20xx年前耗光。另?yè)?jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠、%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。　　三、表演童話劇——《愛護(hù)花草》　　文杰：我是小花,我給人們帶來(lái)了美麗和清香?！　×烛E：我是小草,給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……　　文杰：可是有些人們不愛護(hù)我們,常常：　　林駿：攀折我，文杰:踩踏我。　　欣悅：哥們兒,聽說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?　　紫怡：行!　　蘇濤:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的。石頭。布?！?。天色不早了，回家吧?！　≈緩?qiáng)：聽說(shuō)，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧?！　⌒缾偅哼@花怎么枯了?　　志強(qiáng)：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚?！　⌒缾偅哼@是誰(shuí)干的?志強(qiáng)：真氣人。　　婷芝：去找他們?！　∽镶哼@花真漂亮?！　√K濤：是咱們昨天摘的呀?！　≈緩?qiáng)：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。　　婷芝：站住!志強(qiáng)：你們拿的是什么?　　蘇濤：沒拿什么。　　欣悅：把手伸出來(lái)。　　志強(qiáng)：像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的?！　√K濤：我們錯(cuò)了?！　∷摹痴劯惺堋　W(xué)生各抒己見，自由發(fā)言?！　∥?、總結(jié)實(shí)踐　　為了讓地球的明天會(huì)更美麗，我們這些一年級(jí)的小朋友能做些什么呢?　　學(xué)生提出意見后，讓學(xué)生明確保護(hù)地球要從我們身邊的事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛護(hù)好我們的校園，我們的家所在的社區(qū)。只要我們共同努力，積極行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)讓我們生活的地球青春常在?！　〕闪?01環(huán)保站　　選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士?！　∈澜绲厍蛉战贪?1一、活動(dòng)目標(biāo)　　了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，了解世界地球日的起源和目的?！　「惺艿厍蛏鷳B(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛，激發(fā)孩子熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！　∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心?！　∨囵B(yǎng)探索自然的興趣?！　《?、活動(dòng)準(zhǔn)備　　課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件?！　≌?qǐng)家長(zhǎng)利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好?！　∪⒒顒?dòng)過(guò)程　　認(rèn)識(shí)“世界地球日”　　你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來(lái)的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來(lái)?！　∈澜绲厍蛉?WorldEarthDay)即每年的4月22日，是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。該活動(dòng)最初在20xx年的美國(guó)由蓋洛德尼爾森和丹尼斯海斯發(fā)起，隨后影響越來(lái)越大。20xx年第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議將每年的4月22日定為“世界地球日”?；顒?dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國(guó)從20世紀(jì)90年代起，每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日