七年級上班主任工作計劃簡短(編輯修改稿)
2024-12-06 02:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想品德教育?！ ?1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。 (2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生?！ 淞⒘己玫陌囡L(fēng)，加強班集體的凝聚力和向心力?！ ≌J(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動。 切實開展并落實學(xué)校組織的各項活動。耐心細致的做好問題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康快樂的成長! 四、教學(xué)方面： 重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進步要及時給予肯定?！ ∽⒁庾ズ脤W(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學(xué)生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的?！ 【唧w方案：全班展開小組之間的競爭。同學(xué)之間也找好自己的對手進行競爭?！ ⒓有１净顒?，發(fā)展學(xué)生的特長，并給予學(xué)生必要的幫助。 五、安全紀(jì)律方面： 教育學(xué)生團結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。 課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率?！ ≌n間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外?！ ÷逢牸o(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊，走好路?！ ×?、衛(wèi)生方面： 環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣?！ €人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀?，桌面的物品要擺放整齊，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操?！ ∑?、家校溝通方面： 教育學(xué)生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步?！ “?、班級主題活動安排： 1：加強安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序 2：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練?！ ?：繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學(xué)活動，搞好個人和集體衛(wèi)生?！ ?：強化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育?！ ?：培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神?！ ?：進行尊敬父母的教育。 7：教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念?！ ?：向?qū)W生進行愛國主義教育。再次進行安全教育，尤其是冬季安全?！ ?：培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡?！ ?0：進行勤儉節(jié)約教育，對學(xué)生進行愛護公物教育?！ 】傊?，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)?！ ∑吣昙壣习嘀魅喂ぷ饔媱澓喍? 我做為是一名幼師實習(xí)生,很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實習(xí)老師?！ ‰m然我剛進入社會,毫無任何經(jīng)驗,但是很幸運的跟著一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,也很高興成為一名配班老師?！ 〗?jīng)過短短半個多月的實習(xí)工作,我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多,也有很多不足的地方,與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助。而實習(xí)時真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細心的去照料小朋友。剛開學(xué)的那段時間,我簡直是沾床就想睡,嗓子都啞了?！ 拇?我就知道,幼師,不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來,制定了這個學(xué)期的個人計劃: 一:了解幼兒基本情況和個人特點。這是首要任務(wù),目的是熟悉了解班級的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后,寫出自己詳細而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課?！ 《?與家長進行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長我總是會緊張,講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧。就像之前剛開學(xué)的時候,我們班的劉暢臉上被另一個小朋友抓去了。有次,他媽媽問我是哪個小朋友,我知道是哪個的,他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個吧。可是我想想不可以這么說的,我就立馬說,我也不太清楚,要不去問下黃老師。黃老
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