七年級地理開學(xué)第一課范文(編輯修改稿)
2024-12-06 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分區(qū)了解很少，所以講解時需要細(xì)致。對于地域文化對城市的影響了解更少，講解時應(yīng)多提供一些合適的案例。 五、教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)、講解法 六、課前準(zhǔn)備 ?。侯A(yù)習(xí)課本知識，完成學(xué)案。 ?。憾嗝襟w課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案，城市圖片?！ 。核娜艘唤M，準(zhǔn)備探究學(xué)習(xí)。 七、課時安排：12課時 七年級地理開學(xué)第一課范文3 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 ，理解我國地理位置的優(yōu)越性?！ 。\(yùn)用地圖查閱我國領(lǐng)土的四至點(diǎn)。 、主要島嶼和隔海相望的國家，理解我國既是陸地大國，又是海洋大國?！ ∵^程與方法 、讀圖、觀察地球儀，培養(yǎng)學(xué)生觀察和讀圖的能力?！ ??！ ∏楦?、態(tài)度、價值觀 ?！ ?yōu)越的地理位置等知識的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的民自豪感和愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生保衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的責(zé)任感。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) ，理解我國地理位置的優(yōu)越性。 ，能夠在地圖上指出我國的鄰國、瀕臨海洋，主要島嶼和隔海相望的國家，理解我國既是陸地大國也是海洋大國 教學(xué)難點(diǎn) 能夠?qū)ξ覈乩砦恢玫呐凶x和與其他國家位置的比較，理解我國地理位置的優(yōu)越性?！ 〗虒W(xué)方法以圖釋文，小組合作，討論分析，鞏固練習(xí)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。 教學(xué)工具 課件 教學(xué)過程 一、情景導(dǎo)入 播放歌曲《大中國》，多媒體展示_、長白山天池、樂山大佛、桂林山水等的圖片?！ ?引導(dǎo))伴隨著一首慷慨激昂的祖國贊歌，我們飽覽了祖國壯麗的山河，燦爛的文化，優(yōu)美的景觀。作為華夏兒女，我們每個人都熱愛自己的祖國，都熱愛這個和諧幸福的大家庭————中國。今天我們共同走進(jìn)中國。學(xué)習(xí)第一節(jié)《疆域》?！ 《⒄故緦W(xué)習(xí)目標(biāo) 多媒體展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，提示學(xué)生進(jìn)行閱讀和理解，帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)，能使學(xué)習(xí)更有針對性?！ ∪?、我找我家——中國的地理位置 (過渡)同學(xué)們，初一我們學(xué)過可以從哪幾個主要方面描述一個國家的地理位置呢?讀圖結(jié)合課本第三頁，完成下列問題。 ，我國位于____半球(南、北)，____半球(東、西)?！ 。覈I(lǐng)土_______跨緯度廣，北回歸線穿過我國____部，我國陸地大部分位于_______帶，南部小部分位于____帶?！ ?，我國東臨_______洋，西靠______大陸，是一個海陸兼?zhèn)涞膰??！ ∥铱湮壹摇覈乩砦恢玫膬?yōu)越性 知道(過渡)那我國的位置好不好?“不比不知道，一比全知道”。下面請同學(xué)們結(jié)合課本第四頁圖文，完成合作探究題。 、印度尼西亞的緯度位置，說說我國緯度位置的特點(diǎn)。第1組解決 、蒙古的海陸位置，說說我國海陸位置的特點(diǎn)。第2組解決 ，我國地理位置的優(yōu)越性。(填表) 中國位置的優(yōu)越性 (提升)通過對我國地理位置的分析，請同學(xué)們總結(jié)分析一個地區(qū)位置的方法?回憶前面的知識，討論得出：從所在半球、所處緯度和海陸位置三方面進(jìn)行分析。進(jìn)行小結(jié)。 (過渡)學(xué)習(xí)完中國的地理位置，我們下列了解我國遼闊的疆域 我贊我家——遼闊的國土 每天，當(dāng)我國東部的烏蘇里江晨曦初露的時候，西部的帕米爾高原還是星斗滿天的夜晚。_ 每
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