七年級(jí)地理開學(xué)第一課范文(編輯修改稿)
2024-12-06 02:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分區(qū)了解很少，所以講解時(shí)需要細(xì)致。對(duì)于地域文化對(duì)城市的影響了解更少，講解時(shí)應(yīng)多提供一些合適的案例?！ ∥?、教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)、講解法 六、課前準(zhǔn)備 ：預(yù)習(xí)課本知識(shí)，完成學(xué)案?！ 。憾嗝襟w課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案，城市圖片。 ?。核娜艘唤M，準(zhǔn)備探究學(xué)習(xí)。 七、課時(shí)安排：12課時(shí) 七年級(jí)地理開學(xué)第一課范文3 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 ，理解我國(guó)地理位置的優(yōu)越性?！ ?，運(yùn)用地圖查閱我國(guó)領(lǐng)土的四至點(diǎn)?！ ?、主要島嶼和隔海相望的國(guó)家，理解我國(guó)既是陸地大國(guó)，又是海洋大國(guó)?！ ∵^(guò)程與方法 、讀圖、觀察地球儀，培養(yǎng)學(xué)生觀察和讀圖的能力。 。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 ?！ ?、優(yōu)越的地理位置等知識(shí)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的民自豪感和愛國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的責(zé)任感。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) ，理解我國(guó)地理位置的優(yōu)越性。 ，能夠在地圖上指出我國(guó)的鄰國(guó)、瀕臨海洋，主要島嶼和隔海相望的國(guó)家，理解我國(guó)既是陸地大國(guó)也是海洋大國(guó) 教學(xué)難點(diǎn) 能夠?qū)ξ覈?guó)地理位置的判讀和與其他國(guó)家位置的比較，理解我國(guó)地理位置的優(yōu)越性?！ 〗虒W(xué)方法以圖釋文，小組合作，討論分析，鞏固練習(xí)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)?！ 〗虒W(xué)工具 課件 教學(xué)過(guò)程 一、情景導(dǎo)入 播放歌曲《大中國(guó)》，多媒體展示_、長(zhǎng)白山天池、樂山大佛、桂林山水等的圖片?！ ?引導(dǎo))伴隨著一首慷慨激昂的祖國(guó)贊歌，我們飽覽了祖國(guó)壯麗的山河，燦爛的文化，優(yōu)美的景觀。作為華夏兒女，我們每個(gè)人都熱愛自己的祖國(guó)，都熱愛這個(gè)和諧幸福的大家庭————中國(guó)。今天我們共同走進(jìn)中國(guó)。學(xué)習(xí)第一節(jié)《疆域》?！ 《⒄故緦W(xué)習(xí)目標(biāo) 多媒體展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，提示學(xué)生進(jìn)行閱讀和理解，帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)，能使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性?！ ∪?、我找我家——中國(guó)的地理位置 (過(guò)渡)同學(xué)們，初一我們學(xué)過(guò)可以從哪幾個(gè)主要方面描述一個(gè)國(guó)家的地理位置呢?讀圖結(jié)合課本第三頁(yè)，完成下列問題?！ 。覈?guó)位于____半球(南、北)，____半球(東、西)。 ，我國(guó)領(lǐng)土_______跨緯度廣，北回歸線穿過(guò)我國(guó)____部，我國(guó)陸地大部分位于_______帶，南部小部分位于____帶。 ，我國(guó)東臨_______洋，西靠______大陸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家?！ ∥铱湮壹摇覈?guó)地理位置的優(yōu)越性 知道(過(guò)渡)那我國(guó)的位置好不好?“不比不知道，一比全知道”。下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本第四頁(yè)圖文，完成合作探究題?！ ⒂《饶嵛鱽喌木暥任恢?，說(shuō)說(shuō)我國(guó)緯度位置的特點(diǎn)。第1組解決 、蒙古的海陸位置，說(shuō)說(shuō)我國(guó)海陸位置的特點(diǎn)。第2組解決 ，我國(guó)地理位置的優(yōu)越性。(填表) 中國(guó)位置的優(yōu)越性 (提升)通過(guò)對(duì)我國(guó)地理位置的分析，請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)分析一個(gè)地區(qū)位置的方法?回憶前面的知識(shí)，討論得出：從所在半球、所處緯度和海陸位置三方面進(jìn)行分析。進(jìn)行小結(jié)?！ ?過(guò)渡)學(xué)習(xí)完中國(guó)的地理位置，我們下列了解我國(guó)遼闊的疆域 我贊我家——遼闊的國(guó)土 每天，當(dāng)我國(guó)東部的烏蘇里江晨曦初露的時(shí)候，西部的帕米爾高原還是星斗滿天的夜晚。_ 每
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