一季度黨建工作總結(編輯修改稿)
2024-12-06 01:59 本頁面
【文章內容簡介】 在群眾中的吸引力，凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨建工作在教育教學中的優(yōu)勢和功能，使黨的建設滲透融合到教育改革中，防止出現(xiàn)黨建工作和教育教學工作脫節(jié)，防止以教育教學等業(yè)務工作代替黨建工作?！ 。诠ぷ鲀热萆献龊命h的教育方針政策的宣傳貫徹。保證學校黨總支正確的政治方向，關心了解學校發(fā)展規(guī)劃，帶領黨員和教師努力完成學校各項任務。在工作方法和組織活動方式上，找準黨建工作切入點，把黨建工作與學校管理工作結合起來，開展靈活多樣，優(yōu)質有效的活動，增強黨組織的向心力，保證學校健康發(fā)展?！ 。虒W是學校的中心工作，學校黨總支必須圍繞學校教育教學開展各項活動，注重黨的工作和教育教學及各項工作相結合，為全面提高教學質量服務。要立足教學抓黨建，抓好黨建促教學，為提高教育教學質量出謀劃策，要把教師的思想政治工作和學生的德育教育貫穿于教育教學的全過程?！ ∫患径赛h建工作總結 2020年注定是不平凡的一年，支部全體黨員勇敢應對新冠肺炎疫情帶來的挑戰(zhàn)，在這一個季度里堅守崗位、履職盡責，圓滿的完成了支部交辦的各項工作，起到了良好的示范帶動效應，真正把黨旗牢牢的插在了疫情防控的最前沿，用自己的履責、盡責、擔責踐行了初心使命，為全年目標任務的完成寫下濃墨重彩的一章。 一、把方向、管大局、保落實，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用 堅決貫徹落實上級黨委工作部署，抓班子、帶隊伍，防控疫情、促進發(fā)展，充分彰顯了黨支部的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、宣傳優(yōu)勢、保障優(yōu)勢?！ 娀握疚唬癸@政治優(yōu)勢。支部切實提高政治站位，把習近平總書記記重要指示批示精神作為抓好一季度各項工作的根本遵循，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。按照“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的疫情防控總要求，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當前的重大政治任務。要求各級黨員干部、廣大員工挺身而出、英勇奮斗、扎實工作，切實做到了在黨和國家需要的時候拉得出、頂?shù)蒙?、打得贏，有效發(fā)揮了國有企業(yè)“頂梁柱”作用，部門沒有疑似病例、感染病例，為整個單位的疫情防控工作提供了堅強的基層保障和支撐?！ ÷鋵嵔M織制度，凸顯組織優(yōu)勢。作為領導部門工作的核心力量，黨支部充分領導了團支部、分工會開展工作，做到了黨旗所指、群團所向，切實起到了廣泛動員、充分發(fā)動的效果，部門干部員工堅守在疫情防控第一線、最前沿、主陣地，做到了哪里有急難險重任務，哪里就有黨組織的堅強領導。支部同時充分利用學習強國、微信群等載體，落實員工的談心談話制度，第一時間化解矛盾，做好心理疏導，緩解了員工的壓力，將人文關懷工作落細落實落到位。注重為員工排憂解難，第一時間全面掌握部門員工工作生活狀態(tài)，為在崗工作人員提供充足的防疫物資。 拓寬宣傳載體，凸顯宣傳優(yōu)勢。注重將部門在疫情防控工作中的典型經驗和特色做法及時對法發(fā)聲，在主題策劃和傳播力度上雙向發(fā)力，確保了上級政策第一時間直達基層、疫情防控知識第一時間覆蓋全體員工、部門工作成效第一時間向外界發(fā)聲。利用公司內部網站、微信、微博等宣傳載體，形成了內外結合的宣傳格局，加強了輿論引導，營造了堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的良好氛圍。注重將在這一時期涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀員工等先進典型事跡進行廣泛傳播，鼓舞、帶動部門全體職工團結一心抗擊疫情、眾志成城共克時艱。 夯實保障基礎，凸顯保障優(yōu)勢。強化保障措施、明確責任分工，針對疫情防控工作需要，精準施策，用好“線上”辦公平臺，為廣大在崗或不在崗員工便捷工作做好支撐。有效組織了節(jié)后復工學習活動，積極引導自學，做好“線上”宣講，及時交流學習體會，以公司改革發(fā)展的新目標新任務統(tǒng)一思想、激發(fā)干勁。統(tǒng)籌做好了部門辦公場所人員管控、后勤服務、考勤管理等工作，以保穩(wěn)定、促有序為重點，確保了疫情期間各項工作忙而不亂、井然有序?！ 《?、亮身份、當先鋒、作表率，彰顯黨員先鋒作為形象 支部全體黨員把打贏這次疫情防控阻擊戰(zhàn)作為檢驗“不忘初心，牢記使命”主題教育成果的試金石，全員聚力、眾志成城、不畏艱險?！ ∽雎爮拿畹哪７?。疫情就是命令，支部全體黨員深刻認識做好疫情防控工作的極端重要性和緊迫性，將習近平總書記記關于疫情防控工作的重要指示精神作為打贏疫情防控的思想武器，切實做到在黨和國家需要的時候敢于擔當，牢牢扛起肩頭使命，堅定不移把黨中央和上級公司各項決策部署落到實處。黨員領導干部始終保持忘我的精神狀態(tài)，堅守崗位、靠前指揮、
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