【文章內容簡介】 需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎。二是：關注數學：抓住數學的本質進行教學，注重數學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷數學化的學習過程，使學生真正體驗到數學，樂學、愛學數學。此外，我認識到：一節(jié)好的數學課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現思維力度，關注數學方法，體現數學課的靈魂，使數學課上出“數學味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法?！　∥彝蝗桓械阶约荷砩系膲毫ψ兇罅?，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。我覺得我還是一個小學生，要學的東西還很多，和新老師一樣，不能因為自己新而原諒自己教育教學上的不足，因為對學生來說小學教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。　　在以后的教學中，我要做的是：　　第一、自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失?！　〉诙?、不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成為長流水。　　第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益?！　“倌甏笥?，教育為本。教育大計，教師為本。我們必須是著眼于未來，采取科學的方法應對隨時出現的新問題，努力使自己適應新時代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學習——反思——研究——實踐”相結合的專業(yè)發(fā)展之路?！　∵@次培訓讓我受益匪淺，感謝省教育學院為我們提供這么好的學習空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進！學習計劃 篇4　　單位 xxxxxxxxxxxxx 學科 政治 作者 xxxx　　一、項目概述　?。浩吣昙墶　。赫巍　。?法律伴我行　?。?）內容：　　引導學生積極學習未成年人保護法，了解法律知識的重要作用，區(qū)分不合法的行為，并且懂得使用正當的法律手段維護自身的合法權益。　?。?）背景：　　本課是在學生思想比較單純、真實，思維活躍，法律基礎知識比較扎實，個別學生已經初步了解過未成年人保護法的基礎上進行教學的?！　。?）意義：　　通過系統的學習以后，讓學生提高法律意識和能力，做一個知法守法的好公民、好學生，懂得使用正當的法律手段維護自身的`合法權益，也從而使得整個社會更加和諧、安定?！　　　。?）教師：xxxx　　（2）學生：初一學生　　二、學習目標、對象、策略與任務分析　?。骸　。骸　?）起點能力水平：七年級的學生基礎知識比較扎實，思想比較單純、真實，思維活躍，很 聽老師的話。有個別學生已經聽說過《未成年人保護法》?！　?）認知結構：學生通過電視、網絡以及課堂等方式對《未成年人保護法》有了一定的了解， 但是還不是很清楚它的實質性作用。有些學生甚至認為這部法律是存在，但是離他們很遠。 或者，有的學生認為自己已經是一個好學生了，不需要對這部法律作太多的理解。　　3）學習風格：學生對課堂上老師提出的問題很感興趣，學習氛圍很好，能熟練掌握電腦的操作?！　?）學習動機及態(tài)度：學生思維活躍，學習興趣濃厚，善于和同學交流，課堂參與度高，積 極主動表達自己，渴望得到同學和教師的贊許　?。骸　”菊n主要是采用先行組織者教學策略、情境教學策略、動機教學策略、探究式教學策略等。　?。骸　∫?位同學為一小組，合作完成以下任務:　　活動1：小組成員分工合作，充分利用老師給的學習資源或其它支持材料，尋找資料。 活動2： 對相關資料進行篩選，整理有效的資料?！　』顒?：小組內部成員一起分析討論這些資料，并做好筆記?！　』顒?：小組內派代表發(fā)言，各個小組分別分享討論成果?！　∪?、學習過程　　項目學習活動過程描述：　　活動1：導入新課，鼓勵學生主動發(fā)表對未成年人保護法的認識。然后老師引導學生去　　嘗試分析課本上的幾個事例?！　』顒?： 以8人為一組，小組內分工合作，利用老師提供的學習資源或其它支持材料，　　尋找相關的有效資料?！　』顒?：篩選、整理有效資料后，小組內通過分析討論，得出討論結果。　　活動4：各組分享討論成果后，老師再對大家的討論以及本課的學習內容進行總結。這　　有利于重新鞏固本課的學習內容，加深學生們的印象，使他們能夠運用知識來解決實際問題，學以致用?！　∷?、學習工具與環(huán)境　　多媒體教室、教學課件ppt、課本　　五、項目時間　　項目學習計劃書　　六、學習評價　　《法律伴我行》過程性評價量規(guī)　　項目學習計劃書學習計劃 篇5　　一、指導思想　　積極參加校本培訓與教學研究。　　堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并且及時發(fā)現、解決課改中的問題，以教研促教改?！　⌒１窘萄幸嫦驅W生，以人為本，關注人的全面發(fā)展?！　《?、研修主題　　關注學生，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流；推動自身教研能力與素質和水平的整體提高?！　∪?、研修目標　　積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術?！　⊥晟谱陨硇１狙行?、加強理論學習、提高教學質量?！　〗Y合教育教學實踐中的具