【實用】教研活動總結(jié)3篇(編輯修改稿)
2024-12-06 01:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 之長，補己之短，在集體智慧的海洋中汲取營養(yǎng)，是自我完善的正確途徑?；谶@種認識，我們政史地組積極外出學(xué)習(xí)。 全組參加了在溫州中學(xué)舉行的現(xiàn)場講座————《走進教學(xué)的真實世界————課堂觀察技術(shù)與方法》，參加了特級教師、骨干教師大講臺活動。但就我們歷史小組參加的活動就有： 20xx年x月x日在溫州市第十九中學(xué)舉行的高一歷史教學(xué)疑難問題探討活動?！ ?0xx年x月x日在溫州市第十四中學(xué)舉行的高三歷史教學(xué)疑難問題探討活動。 20xx年x月x日在溫州市電教館演播室舉行的名師大講堂活動，聽取樂甌海中學(xué)項洪文老師主講的.《回到現(xiàn)場追尋本義——談歷史課堂教學(xué)的有效性》講座。 20xx年x月x日在瑞安市第六中學(xué)舉行的溫州市中學(xué)歷史教委會20xx年年會暨第二屆高中歷史學(xué)科教研組建設(shè)論壇?！ ?0xx年x月x日在溫二中黃龍校區(qū)舉行的溫州市高中歷史新課程“疑難問題解決”專題培訓(xùn)會暨第四屆歷史新課程教學(xué)改革論壇?！ 《?、以人為鏡，修煉內(nèi)功 教研組內(nèi)部聽評課是一種最廉價、最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和手段。具體功能有： 教學(xué)診斷功能 有針對性地去聽課、評課，對教師鉆研教材、處理教材、了解學(xué)生、選擇教法、教學(xué)程序的設(shè)計諸方面做一透視，可以迅速找出問題，提高教學(xué)?！ 贤▍f(xié)調(diào)功能 聽評課是教師互相學(xué)習(xí)、切磋教藝、研究教學(xué)的重要措施。 激勵發(fā)展功能 通常就教師教學(xué)能力的發(fā)展來說，可能有兩條路可走（從相對意義來說）。一條是磨道式的循環(huán)，是走一條自我封閉的教學(xué)發(fā)展道路；一條是螺旋式上升，采取的是對外開放，對內(nèi)改造的策略，是教學(xué)能力發(fā)展的道路。聽評課對開闊教師的視野，激勵上進，發(fā)展教學(xué)能
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