做幸福的教師讀書心得(6篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 00:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與心溝通的橋梁，更是鼓舞學(xué)生的一劑良藥。 其次，要心懷大愛。把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，和學(xué)生在一起快樂的學(xué)習(xí)、生活是一種緣分，更是一種職責(zé)。真心去愛了，慢慢的你就會發(fā)現(xiàn)孩子眼中的那份純真和美好，他們對你的尊重和認(rèn)可會讓你感覺無比的輕松自在。每年教師節(jié)，辦公桌上一簇簇的鮮花、紙花和塑料花、一張張用彩筆繪成“老師，愛你”的賀卡，你會發(fā)覺學(xué)生是多么地可愛，當(dāng)個老師是多么地幸福， 那是予人玫瑰的回報。因為你童心未泯，學(xué)生會不由自主地和你一起游戲、學(xué)習(xí)；因為你稚氣尚存，學(xué)生愿意和你朋友般的高談闊論，這時你便真正成了幸福的“大孩子”。 第三，要和學(xué)生做朋友。教師應(yīng)該放下架子，彎下身子，與孩子們一起去探討學(xué)習(xí)。尤其是對“后進(jìn)生”而言，教師更應(yīng)以朋友的身份和學(xué)生相處。們喜愛優(yōu)等生，其實后進(jìn)生更需要老師的關(guān)愛。后進(jìn)生內(nèi)心敏感而脆弱，他們渴望得到老師的理解、關(guān)注和鼓勵。作為老師，們應(yīng)該多捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一丁點的進(jìn)步，也要予以充分肯定。 記得有個叫小楊的學(xué)生，剛認(rèn)識他時，他對學(xué)習(xí)英語總是流露出一副滿不在乎的樣子，字寫得很難看，英語成績也不好，常遭同學(xué)白眼，他便破罐子破摔。發(fā)現(xiàn)這個情況后，從抓他的寫單詞入手，以此改變他對英語的學(xué)習(xí)態(tài)度。他有個不好的習(xí)慣，寫單詞總會把字母“粘”在一起，詼諧的對他說：“你有你的家，把你送給別人家，你一定不樂意，是不是？字母也有字母的‘家’，們把每個字母都送回自己的家好不好？”這樣堅持了半個月，他的書寫進(jìn)步很快，在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了他，他綻放了開心的笑臉，后來英語成績也大幅度提高。 漫步校園，聽到學(xué)生們面帶微笑叫著老師好；登上講臺，看到臺下幾十雙信任的眼神，充滿著自豪與幸福。有人說教師是一支蠟燭，愿做一支幸福的蠟燭，去享受燃燒和照亮的幸福。 《做幸福的教師》讀書心得 第四篇： 《做幸福的教師》光看到題目就很誘人，所以當(dāng)一發(fā)現(xiàn)這本書時，就迫不及待地走進(jìn)了它的世界里?？催^之后發(fā)現(xiàn)，幼兒教師在教師這個行業(yè)里應(yīng)該算是最幸福的了！不信嗎？在《做幸福的教師》這本書中們不難找出幼兒教師的幸福所在。 首先，書中第一章“提名道姓：師生之間無隔閡”意思就是說老師要習(xí)慣叫學(xué)生名字，消除師生間的距離感，其中提到“好老師能夠叫得出學(xué)生的小名”，這對于幼兒教師來說是小菜一碟，如果你問幼兒教師班里的孩子誰最愛哭、誰最愛笑，她們回毫不猶豫的回答你，因為幼兒園的孩子是最本性的，所以幼兒園的老師是幸福的。另外，文章中還提到“微笑教學(xué)：亮出最佳的‘名片’”，微笑對于幼兒教師來說是家常便飯，們每天面對的是世界上最單純的孩子，們在和孩子在一起時，是最真實的情感表白。面對這些單純的孩子，們不需要掩飾、不需要隱藏，因為他們不會因為你的無知而嘲笑你，不回因為你無心的過失而指責(zé)你，們每天都在展現(xiàn)最真實的自己，們的微笑也是發(fā)自內(nèi)心的。所以，們是幸福的。 想更加幸福嗎？那么繼續(xù)往下看吧！幸福的教師要“播撒陽光耀心靈”、要“手不釋卷”、要明白“書本之外有學(xué)問”、要做到“教學(xué)相長”?，F(xiàn)在們做的還很不夠，所以，們不是最幸福的教師，但是，們在不斷努力，們在向幸福的目標(biāo)前進(jìn)。 們是幸福的，們要更加幸福！《做幸福的教師》這本書給了們通往幸福的階梯，它將帶領(lǐng)們走向幸福的更深處。 《做幸福的教師》讀書心得 第五篇： 最近拜讀了xxx老師的《做幸福的教師》一書，陶老師說：“文化一旦在心靈安頓之后，就成為了一生幸福的儲蓄?！彼麛S地有聲的話深深地
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