名師作業(yè)新思維心得體會(編輯修改稿)
2024-12-06 00:46 本頁面
【文章內容簡介】 的積極性。因此在教完一篇課文后，我力求設計一些有趣的作業(yè)讓學生做一做，畫一畫，演一演……例如： 學習《將相和》一課時，我設計了一項這樣的作業(yè)：以小組為單位，以原文為藍本，創(chuàng)造性地表演故事。在完成作業(yè)的過程中，給予學生具體的指導。這樣，既使學生加深了對課文內容的理解，積累了語言文字，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新能力，同時，學生在完成作業(yè)的過程中感受到了學習的快樂，體驗到了成功的喜悅，可謂一舉多得。二、設計創(chuàng)新型作業(yè)，讓學生的能力得到發(fā)展
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