20xx新員工個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文5篇(編輯修改稿)
2024-12-05 23:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 而努力?！ ”救藦氖鹿ぷ饕詠?lái)，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育能力。并根據(jù)機(jī)組運(yùn)行與維護(hù)管理工作的實(shí)際需要，通過(guò)業(yè)余時(shí)間以不同形式學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平，現(xiàn)如今已經(jīng)得以轉(zhuǎn)正。為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的工作，努力做好本職工作的同時(shí)，我十分注重繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。現(xiàn)進(jìn)行轉(zhuǎn)正總結(jié)如下。 一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高崗位技能 本人于今年x月正式參加工作，從事機(jī)組運(yùn)行與維護(hù)管理工作。工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)同實(shí)際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，在此期間，一方面放棄休息實(shí)際為專業(yè)學(xué)習(xí)，有針對(duì)性的使自己“強(qiáng)化訓(xùn)練”；另一方面對(duì)自己提出問(wèn)題向師傅求教，勤思，多做，苦學(xué)，牢記。 二、專業(yè)工作方面 畢業(yè)后，我先在公司xx水電站工作，由于是兩個(gè)梯級(jí)電站，要經(jīng)常輪換工作，在加上一級(jí)站站內(nèi)電纜發(fā)熱著火焚燒過(guò)，二級(jí)站在工程后期階段前池至廠房中間的引水隧洞發(fā)生泥石流將二級(jí)站廠房掩埋。xx站在重新重新施工布線恢復(fù)后，圖紙也實(shí)際變動(dòng)過(guò)大。通過(guò)一段時(shí)時(shí)間熟悉和了解現(xiàn)場(chǎng)情況，學(xué)習(xí)和理解規(guī)范，熟悉和掌握?qǐng)D紙，并接合現(xiàn)場(chǎng)具體情況和同事師傅們重新繪制電氣二次圖等工作。在機(jī)組大修過(guò)程中，每次的檢修隊(duì)伍我都參與到其中，參與發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的吊裝清掃到軸承瓦的修復(fù)。 xx水電站工作期間，參加水輪機(jī)組的大修，升壓站電氣設(shè)備的清掃，二次線路的維護(hù)等工作。有一次在我當(dāng)班中發(fā)現(xiàn)水輪機(jī)氣系統(tǒng)補(bǔ)補(bǔ)了氣制動(dòng)失靈，停機(jī)狀態(tài)下的1號(hào)機(jī)組和4號(hào)機(jī)組開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題，我立刻向站內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)該情況后，找來(lái)相關(guān)工具后和值長(zhǎng)兩人開(kāi)始排查隱患，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力終于解決問(wèn)題，避免一次事故的發(fā)生?！ 閿U(kuò)展自己的見(jiàn)識(shí)，我一直在項(xiàng)目施工生產(chǎn)一線，在施工過(guò)程中本人總是積極要求上進(jìn)，注重思想素質(zhì)培養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平的提高，努力使自己成為信念比較堅(jiān)定，紀(jì)律比較嚴(yán)格，知識(shí)比較廣泛，業(yè)務(wù)比較熟練，能夠適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求、勝任多種工作崗位的新型專業(yè)技術(shù)人員。特別是獲得初級(jí)職稱以來(lái)，本人不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，對(duì)科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步傾注了滿腔熱情，自身的技術(shù)水平和工作能力都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步?！ 」ぷ髦?，我勤奮好學(xué)，勤動(dòng)手，勤于思考，勤去施工現(xiàn)場(chǎng)，虛心向電氣工程師以及老師傅請(qǐng)教，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的’施工與圖紙中系統(tǒng)圖，平面圖作對(duì)比。這樣，我很快就能看懂了電氣圖紙，并且能夠按圖施工。在項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下和電氣工程師指導(dǎo)下，我先后完成了xx的電氣安裝及調(diào)試。 三、學(xué)識(shí)水平、專業(yè)能力方面 從參加工作開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際有很大的不同和差距。為此，我始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)的方法，努力提高自己的崗位勞動(dòng)技能，主動(dòng)吸收老師傅們的工作經(jīng)驗(yàn)，虛心向他們請(qǐng)教工作中的技術(shù)問(wèn)題，并通過(guò)自己的努力，掌握了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從開(kāi)始的電工實(shí)習(xí)生，知之甚少，到一名普通電工，再到后來(lái)的電工班長(zhǎng)，我參與了公司建設(shè)大小工程施工，完成了數(shù)百項(xiàng)電氣工程安裝、調(diào)試、系統(tǒng)啟動(dòng)和維護(hù)等工作，個(gè)人動(dòng)手能力和專業(yè)技術(shù)水平都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。 從拿到圖紙到圖紙會(huì)審，我認(rèn)真的查看每一個(gè)部位細(xì)節(jié)，核對(duì)數(shù)據(jù)，思考施工步驟方案。做到腦中有圖，并組織圖紙會(huì)審。協(xié)調(diào)交換與業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理各方意見(jiàn)。進(jìn)入工程開(kāi)工，認(rèn)真了解每一個(gè)部位施工細(xì)節(jié)，按設(shè)計(jì)圖紙要求，嚴(yán)格編制本專業(yè)施工方案，對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)編制作
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