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正文內(nèi)容

20xx幼兒園德育個人工作總結(jié)10篇(編輯修改稿)

2024-12-05 23:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 職業(yè)道德水平?! x月,我園開展了師德師風(fēng)專項(xiàng)督查工作,每個教師針對自身情況積極自查自糾,填寫自查反饋表,切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在師德師風(fēng)的突出問題,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)?! x,開展了全園性的“訪民情、促和諧”活動,通過召開全園教師動員大會、發(fā)放公開信、園長走訪教職工及老師走進(jìn)幼兒和家長等一系列活動,幫助困難教職工和家長解決實(shí)際問題,切實(shí)提升我園的公信力和凝聚力,提升全體教職工和家長幼兒的幸福感和獲得感?! x月份起,通過元旦“家幼同臺迎新年”親子活動,發(fā)動宣傳,宣傳到每一位家長、每一個家庭?! x月份,組織全員教師觀看師德電影《xxx》,在學(xué)習(xí)中塑造師德,在實(shí)踐中落實(shí)師德,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提高我園教師的教育藝術(shù)水平。  xx月份,組織開展了以xxxx演講比賽活動,加深了教師們對師德師風(fēng)的深刻理解,也增強(qiáng)了全體教職工對教育工作的使命感與責(zé)任感?! 《?、注重幼兒日常德育工作,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化教育,培養(yǎng)講文明、守儀禮的幼兒  幼兒園的德育工作不是對幼兒進(jìn)行簡單的說教,它是滲透在幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)之中的,每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時,引導(dǎo)幼兒主動與老師、同伴打招呼;生活活動時,引導(dǎo)孩子們在排隊(duì)中學(xué)會謙讓、秩序,學(xué)習(xí)與人交往的語言;區(qū)域活動中,引導(dǎo)孩子們學(xué)會協(xié)作、分享玩具;教學(xué)活動中,引導(dǎo)孩子學(xué)會傾聽、遵守紀(jì)律、勇于表達(dá);午餐時,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,愛惜每一粒糧食?! ⊥瑫r,我園注重向幼兒弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓幼兒從小了解到中國文化博大精深,結(jié)合一系列傳統(tǒng)文化節(jié)日活動開展各類主題教育,向幼兒滲透德育文化?! ¢_展每周一升旗活動,進(jìn)行國旗下的講話,給幼兒才藝展示的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒愛國主義教育,取得了良好的效果?! 月份開展以“小小雷鋒在行動”為主題的雷鋒月活動,通過發(fā)倡議書、國旗下的講話、認(rèn)識雷鋒叔叔、我來照顧你、社會實(shí)踐活動“我是小雷鋒”等一系列活動,培養(yǎng)了孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德?! 月份開展了以“不忘先烈,繼承傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)主題教育,通過清明節(jié)的由來、英雄故事會、國旗下的祭奠、玩轉(zhuǎn)清明等一系列活動,引導(dǎo)幼兒在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)?! 月份開展以“從我做起,美我武寧,凈我家園”為主題的勞動環(huán)保主題教育,通過發(fā)放倡議、園內(nèi)清潔大行動、走進(jìn)社區(qū),爭做環(huán)保小衛(wèi)士等活動,讓幼兒在勞動中滋生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園的愿望,個個爭當(dāng)愛勞動的環(huán)保小衛(wèi)士?! 月份開展以“六一童歡樂、端午粽飄香”為主題的迎端午、慶六一活動。通過小、中、大為期三天的親子活動,孩子們在包粽子、畫彩蛋中感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗,體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂?! 月份起,開展一學(xué)期的“文明禮儀進(jìn)校園之爭做文明小天使”活動,通過文明禮儀知多少、爭做文明小天使、文明禮儀我能行、文明禮儀進(jìn)社區(qū)等一系列活動,培養(yǎng)幼兒“講文明、有禮貌、重禮儀”的習(xí)慣,充分發(fā)揮了幼兒園的德育宣傳作用,帶動更多的人參與到講文明、守禮儀的行動中來?! x月份開展“我是小小兵”國慶方陣閱兵活動,加強(qiáng)了幼兒的愛國主義教育,激發(fā)幼兒意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌,使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易?! x月份開展以“九九重陽,感恩回報(bào)”為主題的重陽主題班會活動,通過認(rèn)識重陽節(jié)、發(fā)表感言、家庭共育等活動,孩子們學(xué)會珍惜、感恩老人,用自己的行動來表達(dá)對老人的情感,弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。  三、重視師幼安全,優(yōu)化衛(wèi)生保健,營造安全和諧校園  不斷完善各種規(guī)章制度,落實(shí)綜治創(chuàng)安一把手負(fù)總則,層層負(fù)責(zé),人人有責(zé)的要求,確保學(xué)校的安定和穩(wěn)定。  認(rèn)真落實(shí)上級有關(guān)文件精神,牢固樹立“安全第一”的思想,做到居安思危,群策群力,共同做好創(chuàng)安工作。如:與教師、保安、保育員簽訂安全責(zé)任狀;  建立一系列安全管理制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,做到責(zé)任明確,獎罰分明。  全園大力開展防拐騙、防暴力、防火、防震等安全教育活動,每學(xué)期開展一次消防安全、交通安全等講座及疏散大演練?! 〖訌?qiáng)一日活動安全管理,細(xì)化日常工作要求,進(jìn)行每天來、離園5分鐘安全談話,樹立安全意識;每班創(chuàng)設(shè)安全區(qū)域,每周開展安全系列主題活動?! ≡O(shè)立專職保健醫(yī)生崗位,規(guī)范衛(wèi)生保健工作,促進(jìn)幼兒身心健康。  四、注重家園共育,保持教育的一致性  對幼兒進(jìn)行德育教育,不能單靠幼兒園一方面的努力,要保持教育的一致性。因此,我們充分發(fā)揮幼兒園教育的優(yōu)勢,積極開展形式多樣內(nèi)容豐富的家園活動,使家園教育步調(diào)一致?! 《ㄆ谡匍_家長委員會、家長會、家長育兒交流會,與家長共同商討幼兒教育計(jì)劃,認(rèn)真聽取家長意見和要求?! ⊥ㄟ^家長開放日、親子運(yùn)動會、六一藝術(shù)節(jié)、畢業(yè)典禮——勇敢之夜、家長進(jìn)校園、親子嘉年華等,向家長展示幼兒教育成果?! ⊥ㄟ^園宣傳欄、家園聯(lián)系欄、時光記錄儀、《幼兒成長手冊》等,讓家長了解幼兒園教育教學(xué)動態(tài)、幼兒在園情況等,共同分享教育理念?! ¢_展家長經(jīng)驗(yàn)交流會,為家長們解疑答惑?! r間飛逝,一轉(zhuǎn)眼20xx年的工作就告一段落了。雖然取得了一些成績,但我們還將在后的工作中拓寬思路,尋求德育教育的各種新方法。  經(jīng)過一個學(xué)期的德育教育,我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中,有了很大的進(jìn)步。主要從以下幾方面實(shí)施德育教育:  一、將德育滲透于幼兒一日活動之中  把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中,注重品德教育的隨機(jī)性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響,并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會。我們充分捕捉各種教育時機(jī),將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中,養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德?! ∪纾涸绯縼韴@時,注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語;自由活動時,注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、友愛、謙讓的精神;通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度,培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣?! ≡诿恐芤辉缟系纳靸x式進(jìn)行愛國主義教育;培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力,在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴(yán)以律己和公正待事的良好品質(zhì)。自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力,餐前十分鐘我們重視幼兒的識字培訓(xùn)更重視在這短短的時間里讓幼兒講述自己的見聞,學(xué)會交流與分享;餐后散步的時候我們不放過這良好的教育機(jī)會,每遇到老師與客人都與幼兒一起主動打招呼,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣?! ∑浯危训掠灤┰诟鞣N教育活動中,注重品德教育的系統(tǒng)化。在實(shí)施品德教育的過程中,各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割。如進(jìn)行愛國主義系列化教學(xué)時,使孩子從多方面,多角度來接受愛國主義教育??茖W(xué)活動,組織幼兒認(rèn)識《xx》;健康教育,向幼兒介紹世界冠軍的光榮;語言課引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌《xx》、《xx》等等;美術(shù)課讓幼兒畫xx、國旗等內(nèi)容;音樂課讓幼兒唱《xx》等歌曲,使幼兒在歌曲中感受中國的偉大美好?! 〗處煛霸⒗砼c情,寓教與樂”,使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化、形象化,從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中正確的道德認(rèn)識觀念,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學(xué)活動中,孩子們通過自己的親身探索,得到深刻地體驗(yàn),同時這些體驗(yàn)又轉(zhuǎn)化成約束和指導(dǎo)幼兒行為的指引。相信幼兒獲得的這些體驗(yàn)將對他們終身受益?! 《?、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動  我們結(jié)合這個學(xué)期的節(jié)日(教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動,主要以游戲化為主,中間滲透情感教育,道德教育。當(dāng)然愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感要由近及遠(yuǎn),應(yīng)從熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐漸擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動者、解放軍等;從愛家庭、愛幼兒園,逐漸擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)和愛祖國。如認(rèn)識家鄉(xiāng)或祖國的名勝古跡、自然風(fēng)景、革命文物及家鄉(xiāng)的社會主義建設(shè);了解祖國的簡單知識,如認(rèn)識首都——北京、國旗、國徽及一些節(jié)日等?! ±?,教師節(jié)開展《謝謝你,老師!》的活動,讓幼兒把自制的禮物送給自己的老師,并向老師說一句祝福的話。在重陽節(jié)這個活動中,通過《xx》的形式,讓幼兒知道要尊敬老人,要珍惜現(xiàn)在美好
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