【文章內(nèi)容簡介】 ，還是自我長大了不需要父母的跟從了) (2)當(dāng)僅有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一齊走的感覺有什么區(qū)別么(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自我來克服困難的時(shí)候你會有什么心境呢)2領(lǐng)路人 作為家長，當(dāng)看著自我的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心境呢(焦急但只能間接的幫忙他們，該放手讓他們自我獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自我來走)二、孩子為領(lǐng)路人1被： (1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(放心還是忐忑是否覺得孩子長大或者將要長大了呢他們也都有了獨(dú)立自主的本事了呢，他們的指導(dǎo)語讓你放心么作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢) ： (1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸(，學(xué)會感激和體諒他們) 廣告劇的設(shè)計(jì) 活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達(dá)本事?；顒有问剑河山M織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動。 材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序： (1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為資料進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告資料由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告資料及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)主角。 (2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。 (3)組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。 (4)請觀察員和所有小組進(jìn)行評比，評出佳創(chuàng)作、佳演繹、佳演員、佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 畫圖游戲我們未來的家 材料：4A的白紙，彩筆。此刻請大家以家庭為單位，一齊合作畫一幅你們夢想的未來之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。 尾聲 請用一句話說說今日的感受。 親子游戲活動方案 第6篇： 一、活動背景與目的 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；同時(shí)，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會。 二、活動宗旨 友誼第一，比賽第二。 三、活動主題 娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。 四、活動簡介 活動時(shí)間：20XX年3月？日（周六上午） 活動地點(diǎn)：育文中學(xué)操場 參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長 五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則 綁腿跑（2人3足） 參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。 比賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。 規(guī)則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一齊。 （2）比賽開始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推； （3）最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組是獲勝隊(duì)。 背靠背運(yùn)球 道具：大球 參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。 比賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則： （1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走； （2）向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球； （3）家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長再模防兔子跳回到起點(diǎn)； （4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推； （5）最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組是獲勝隊(duì)。 袋鼠跳接力賽（布袋跳） 道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。 比賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則：（1）家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線。 （2）家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。 （3）比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，經(jīng)過折返線后，孩子跳繩回到起點(diǎn)線；比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù) （4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推； （5）最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組是獲勝隊(duì)。 障礙跑組合游戲 道具：障礙跳繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。 比賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則： （1）家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間； （2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間 （3）家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn)； （4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推； （5）最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組是獲勝隊(duì)。 團(tuán)體跳大繩 道具：跳繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。 比賽時(shí)間：2分鐘 裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則： （1）每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。 （2）8人全部起跳開始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。 齊心協(xié)力拔河比賽 道具：大繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。 裁判員：發(fā)令2人，記錄2人 規(guī)則： （1）第一輪四。一班與四。二班，四。三班與四。四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰； （2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽； （3）拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。 六、其他 友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。 家長裁判必須做到公平、公正、公開。 請家長同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。 務(wù)必堅(jiān)持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。 歡迎家長踴躍報(bào)名參加，給自我的孩子一次展示自我的機(jī)會。 如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。 七、活動預(yù)算 本著友誼第一，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的進(jìn)取性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長自理，請報(bào)名參加的家長交活動經(jīng)費(fèi)？元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，多謝合作。 親子游戲活動方案 第7篇： 一、活動目標(biāo)： 經(jīng)過趣味的親子游戲，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。 促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。 培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。 培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。 二、活動時(shí)間：20XX年4月至5月 三、活動地點(diǎn)：幼兒園操場 四、活動準(zhǔn)備： 通知家長來園參加親子活動。 準(zhǔn)備游戲需要的材料。 布置活動場地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。 五、具體活動方案： （一）活動流程： 主持人致歡迎詞。 主持人講注意事項(xiàng)。 （1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。 （2）請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。 （3）在活動中請勿擁擠。 （4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠領(lǐng)取小禮品哦！ 主持人介紹幾種游戲的名稱。 小班親子游戲： （1）、蹦蹦跳跳摘糖果 目標(biāo)： 喜歡和教師，同伴一齊做游戲 學(xué)習(xí)跳起摘糖果 激發(fā)幼兒愛家人的情感 準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片 玩法： 教師和保育員一齊舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。 請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。 幼兒把摘到的“糖果”給家長。 （2）、采蘑菇 目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)本事。 準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇 玩法： 教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一齊去“采蘑菇” 告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。 讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。 （3）、推小車 目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。 準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊 玩法： 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。 四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。 中班親子游戲： （1）、小雞出殼 目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。 材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。 玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備――起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，細(xì)心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。 （2）、剝桔子 目標(biāo)： 鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。 萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。 準(zhǔn)備：人手一只桔子。 玩法： 幼兒人手一只桔子，站在家長對面。 聽口令開始剝桔子。 剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感激的話。 家長以最快的時(shí)間吃完桔子。 游戲能夠分組進(jìn)行。 （3）、大腳小腳 目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。 玩法： 家長和幼兒應(yīng)對面站好。 用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。 游戲分組進(jìn)行。 教師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。 （4）、送彩球?qū)殞毣丶? 目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。 準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。 玩法： 將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。 活動開始后，請幼兒去撿和自我紙箱一個(gè)顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自我的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)?，一向到撿完球結(jié)束。 規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。 （5）、送水果