20xx年春季學(xué)期幼兒園疫情防控復(fù)學(xué)第一課健康領(lǐng)域優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2024-12-05 22:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 前，山上有幾個(gè)洞口，這座山是誰(shuí)?是正在殺小動(dòng)物的人，還有吃動(dòng)物的人，山的入口原是人的嘴巴和鼻子。 于是啊，冠太郎派出了他的先鋒部隊(duì)從鼻子和嘴巴進(jìn)入人的體內(nèi)，先鋒部隊(duì)在人的口水和肺部安家了。 “報(bào)告國(guó)王，我們已經(jīng)做好新家園的一切準(zhǔn)備，可以讓我們的子民進(jìn)了?！?“好的”這時(shí)候冠太郎帶著他的子民住進(jìn)了人的身體里。 于是冠太郎的子民在人的身體里生了很多的小寶寶，人的肺部被攻占了。 “阿嚏”有人感冒了。 “哎呀，你怎么這么燙，你發(fā)燒了”有人發(fā)燒了。 “快去醫(yī)院看看”有人趕緊去找醫(yī)生幫忙。 這邊，人的身體糧草很多，冠太郎子民吃飽了后，寶寶越越多，住不下了怎么辦? 怪獸冠太郎再一次召集他的子民， “這個(gè)人已經(jīng)發(fā)燒了，我們需要找新的家園，國(guó)王我們進(jìn)攻別的人吧”子民提議。 “好的” “冠太郎國(guó)王，我們進(jìn)攻誰(shuí)會(huì)成功呢?” (放不鍛煉挑食的人圖片) “當(dāng)然是不鍛煉抵抗力不強(qiáng)的人了” “還有不愛(ài)洗手的，臟臟的” “還有” “我最愛(ài)扎堆在一起玩的，我可以帶我的家人從一個(gè)人身上跳到另一個(gè)身上” “我喜歡門窗關(guān)的緊緊的，我最怕通風(fēng)了” 子民們提議。 “可是有一個(gè)問(wèn)題”冠太郎有些擔(dān)心。 “人類已經(jīng)戴上了口罩，我們很難進(jìn)到他們身體啊” “而且他們已經(jīng)出動(dòng)了他們的白色醫(yī)生護(hù)士軍隊(duì)。還有藥物軍隊(duì)” “可是我必須保證我的子民有地方住” 最后怪獸冠太郎還是帶著他的子民軍隊(duì)進(jìn)攻人類，越越多的人感冒發(fā)燒了。 拯救我們的英雄出現(xiàn)了!(放各界人員圖片)是醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨，是我們的白色軍團(tuán)。 英雄們把生病的人帶到了醫(yī)院，幫助他們殺死冠太郎的子民，他們白天黑夜不停在奮斗。 更多的英雄了，工人叔叔建起醫(yī)院，通訊叔叔保護(hù)我們手機(jī)有信號(hào)，警察叔叔也了。 英雄給人類帶了很強(qiáng)的武器，是洗手液，香皂和口罩，還有消毒液。 英雄醫(yī)生叔叔告訴我們， “只要我們都呆在家里，不出門，冠太郎是不會(huì)跳到我們身上的?！?可是有小朋友想出去啊，呆在家里多悶啊。 “醫(yī)生叔叔，我媽媽要出去買菜怎么辦” “帶上小口罩啊，回記得洗手，把口罩放在袋子再扔喔。”英雄醫(yī)生叔叔微笑說(shuō)。 “一定要洗手后才可以碰我們的眼睛，臉。鼻子和嘴巴喔，洗手液和清水能沖走冠太郎軍隊(duì)” “好的，謝謝你英雄叔叔” 英雄們帶領(lǐng)著全國(guó)的人民和冠太郎打了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。人們紛紛戴上他們的口罩，拿起他們的香皂和消毒液。冠太郎一個(gè)殺一個(gè)! 冠太郎和他的子民死的死，傷的傷。 冠太郎不服氣，他說(shuō)“我還有一些子民在野生動(dòng)物身上住著，如果你們?cè)贇⒑π?dòng)物，破壞我們的家園。我們還會(huì)再的!” 幼:我們贏了嗎? 師:我們現(xiàn)在還沒(méi)全部打敗冠太郎的軍隊(duì)，但只要小朋友們和爸爸媽媽爺爺奶奶保護(hù)好自己，我們的英雄很快就能戰(zhàn)勝他們的。 ，師幼互動(dòng) 師:英雄們告訴我們?cè)趺醋隹梢源驍」肢F冠太郎? 幼:戴口罩、洗手、消毒。 師拿出香皂，洗手液，口罩和消毒液，抹布，拖把，手套，盆。 師:小朋友平時(shí)在家也洗手，可是啊，英雄醫(yī)生護(hù)士告訴老師，武器“七步洗手法”更厲害!請(qǐng)小朋友們伸出可愛(ài)的小手跟老師一起學(xué)洗手。 師按“七步洗手法”反復(fù)三四次教學(xué)。 師:小朋友們學(xué)的很好，進(jìn)步很快。可是呀老師身邊還有很多的武器，你們認(rèn)識(shí)嗎? 師介紹消毒液和抹布，拖把用法。 師:看哪位最有力量打敗更多的冠太郎子民，有哪位愿意上展示你的戰(zhàn)斗方法?舉手告訴老師。 師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和
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