20xx年初中生物備課組個人工作計劃模板(編輯修改稿)
2024-12-05 22:21 本頁面
【文章內容簡介】 兩名生物教師，均為大學本科學歷。師德高尚，業(yè)務素質棒，愛崗敬業(yè)意識強，教學經(jīng)驗豐富，從事教科研能力高，教學成績突出。并且均擔任班主任工作，管理學生和育人素質全面，在學生群體中口碑較好。兩位教師能夠樂于奉獻，樂于鉆研，樂于全面推行素質教育，樂于實施新課程改革。 二、 指導思想 全面執(zhí)行國家教育方針政策，全面推行新一輪素質教育。嚴格落實省實施素質教育的規(guī)范要求和縣實施素質教育的總體規(guī)劃，面對全體學生，確立育人為先的教育教學思想。結合學科特點，培養(yǎng)學生的綜合素質，培養(yǎng)學生終生學習的習慣，培養(yǎng)學生敢于探究樂于探究的學習方式，培養(yǎng)學生合作學習的團隊精神，培養(yǎng)學生敢于面對挫折，敢于挑戰(zhàn)困難的奮斗精神，確保每位學生健康成長，快樂學習，心里素質逐步健全，學會適應社會的發(fā)展。恪守“堅定不移地抓規(guī)范管理，堅定不移地抓教育質量”的教育工作方針，規(guī)范自己的所有教育行為。 三、 工作重點 潛心研究新課程和課程標準，學習素質教育新理念。 積極研究課堂教學規(guī)律，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率。 自覺參加各級各類網(wǎng)路研修活動、教科研活動。 嚴格落實課程標準上足上全課程。 利用網(wǎng)絡學習先進的素質教育新理念，更新育人觀念，完善教學方法。 四、 具體開展的工作 每周一，制定本周教學工作計劃。統(tǒng)籌安排教學進度和課時劃分。 每周四參加聽評課活動，每周六參加集體備課活動。 開展課前說課和課后反思活動。 每天在課堂教學中大力推廣實施小組合作學習，及時歸納小組合作學習的先進經(jīng)驗。 利用周一和周三課余時間，加強網(wǎng)絡學習，學習人教網(wǎng)、淄博教育網(wǎng)、沂源教育信息網(wǎng)和 南麻中學教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，充實備課資源。 開展備課展覽和作業(yè)展評活動。 開展一周一節(jié)活動，總結交流一周的教育心得，寫出教學扎記。 做好對學生的綜合素質評價工作，提倡過程評價和期中期末終結性評價相結合的綜合評價方式，真正做好期中和期末測評工作。 五、 保障措施 開學初，詳細制定好教學計劃，全局規(guī)劃一學期的學習進度。 確定每周的集體教研時間，每周四和周六。 嚴格落實學校的`聽評課制度，每人講一節(jié)最優(yōu)秀的公開課。 嚴格落實先周備課制度，實施：說課――集體備課個人備課――課后反思的備課方式。 規(guī)范落實縣和學校的各項教學常規(guī)要求，規(guī)范課堂教學向課堂40分鐘要質量。
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