20xx小學(xué)四年級(jí)班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2024-12-05 22:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。 開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)，通過(guò)讀書交流活動(dòng)，彰顯班級(jí)特色?！ ￠_展多彩晨會(huì)活動(dòng)。開闊學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性。 班務(wù)工作計(jì)劃(三) 一、班級(jí)存在的主要問題及原因： (一)問題： 從上學(xué)期末測(cè)試的情況歸納，班級(jí)存在的主要問題是： ?！ ??！ ！ ?，方法不夠科學(xué)。 。 (二)原因： 。 ?！ 。?1)科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一。(2)有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。(3)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律?！ ?，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差?！ 。?1)學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。(2)較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。 。(1)留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少。(2)少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低?！ 《嗉?jí)的主要目標(biāo)及主要措施 (一)目標(biāo)： %以上?！ ?以上?！ ?以上。反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者要上升到50%以上?！ ?以上。學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上?！ ?二)主要措施 。開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部?！ ?。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作?！ ?，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。 ，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型。 ，安排每周活動(dòng)時(shí)間。 ，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作 ，做好記錄，及時(shí)討論出現(xiàn)的問題?！ ∪?、逐月工作安排 九月份 ，做好保學(xué)控流工作?！ ??！ ！ ！ ∈路荨 ??！ ?、衛(wèi)生教育?！ ??！ ∈辉路荨 ?。 。 ?！ ∈路荨 ?。 ?！ ！ ?01* ，撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)，完成各項(xiàng)總結(jié)二月份安排好學(xué)生寒假生活?！ “鄤?wù)工作計(jì)劃(四) 一、基本情況分析： 本學(xué)期我們XX小學(xué)四年級(jí)二班共有學(xué)生**人，其中男生**人,女生**人,他們來(lái)自XX鎮(zhèn)直轄區(qū)的十幾個(gè)村,這就造就了他們?cè)瓉?lái)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣，知識(shí)水平，思想品德等有很大差異。而相對(duì)于上了半年的四年級(jí)學(xué)生來(lái)講，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生們小組合作的能力欠佳，學(xué)生們的自我學(xué)習(xí)、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展。年級(jí)內(nèi)還有不少學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貪玩、調(diào)皮、好動(dòng)，上課思想不集中，個(gè)別學(xué)生甚至根本就不會(huì)聽課、不會(huì)學(xué)習(xí)，所以這部分學(xué)生成績(jī)不理想，進(jìn)步不顯著。但也有好幾個(gè)學(xué)習(xí)好，對(duì)責(zé)任心、管理能力皆強(qiáng)的女同學(xué)，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化有一定的幫助，要好好加于利用。 通過(guò)上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開小車，作業(yè)
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