20xx小學體育教研組的工作計劃范文(編輯修改稿)
2024-12-05 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四個關(guān)鍵字，(即師德提升年、師能建設(shè)年、質(zhì)量科研年。禁、謹、情和我。)認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。 二、工作任務： (一)加強教育教學的學習與研究，踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年?！ 〕B(tài)板塊?！ ∮媱澲朴?，制訂好本學期的教學計劃、課時計劃和大課間活動資料，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備?！ 湔n，以年級為單位進一步完善學校的資源化個性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進行電子教案的上傳，構(gòu)建學校體育教案的資源庫。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案。學校組織人員定時或不定時地對備課狀況開展檢查督導展覽活動?！ ≌n堂觀察，每位教師在本學期內(nèi)聽課達15節(jié)以上，主任聽課25節(jié)以上。聽課形式有互相約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結(jié)合。聽課需要有點評，8節(jié)以上A，58節(jié)為B，14節(jié)為C，聽課少于12節(jié)不得分。 特色板塊?！ ≈黝}構(gòu)建，定期開進行教科研活動，為老師帶給學習交流的平臺。開展對同一個教學資料在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學習新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學習研討?！ ∏笳嬖谡n堂，引導教師用心參與教學研究。本學期的同課異構(gòu)活動和主題構(gòu)建研討的方式學習交流和教研。 青藍工程，用心為新教師營造一個良好的相互學習的環(huán)境。繼續(xù)推行學校的三級骨干活動和師帶徒活動。骨干教師本學期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要構(gòu)成計劃，有方法和階段性成果?！ ∑放瓢鍓K，以課題引領(lǐng)，加強教師的科研意識?！ ∫劳袑W校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設(shè)研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學反思有效性的研究》，體育教師結(jié)合自身實際狀況用心開展課堂教學研究，從中尋找課堂教學規(guī)律，提高課堂教學效率和教師的教育教學水平?！ ?二)愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，強化師德提升年?！ ∽杂X遵守體育教育教學法規(guī)，課上嚴禁體罰和變相體罰學生?！ 〖訌姲踩婪兑庾R，注重課堂教學安全，繼續(xù)執(zhí)行上學期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學，避免班級間教學的互相干擾?！ W生進行科學評價，注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合，平時對學生表現(xiàn)做好記載，及時公布考核項目與標準，調(diào)動學生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關(guān)愛，評價時適當做到過程重于結(jié)果，給他們以期望?！ 〖訌妼W生的體質(zhì)監(jiān)視，認真做好學生體質(zhì)測試工作?！ ?三)完善晨跑與大課間活動?！ ∽龊脤Τ颗芘c大課間活動的指導與監(jiān)控，及時記載各班活動的開展狀況，充分準備，迎接區(qū)大課間活動的評比活動?！ ?四)加大學校體育課余訓練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績?！ 栏裰贫ㄓ柧氂媱潱瑘F結(jié)協(xié)作搞好學校體育課余訓練?！ ∮眯淖龊脺蕚洌?月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽，群策群力，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運動成績。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運會。 田徑訓練隊全面啟動，為明年的區(qū)比賽提早給力?！ ?五)進一步做好《國家學生體質(zhì)健康標準》實施工作?！ “凑站忠笳J真完成數(shù)據(jù)的報送工作，做到部署到位，工作職責到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、準確性。 (六)做好器材管理?！ ∮袠藴?，有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性?！ 〗萄薪M工作計劃(四) 本學期體育組力求透過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學生的體育興趣與終身體育意識，在滿足學生身、心和諧發(fā)展的同時，尊重學生個性，培養(yǎng)學生的心理健康與社會適應潛力。為了到達以上教學目標，本學期在學校教導處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們力爭做到以下幾點： 一、抓好教學工作，深化體育課堂?！ 獙?1世紀的社會發(fā)展和人才需求，學校體育教育以學生發(fā)展為本，樹立了健康第一的指導思想。同時，隨著新課程改革的日趨完善，小學《體育與健康》課程中強調(diào)以學生的身體健康為教學目標，致力于提高全體學生的總體素質(zhì)。要求透過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學生的體育興趣與終身體育意識，在滿足學生身、心和諧發(fā)展的同時，尊重學生個性，培養(yǎng)學生的心理健康與社會適應潛力。為了到達以上教學目標，本學期在學校教導處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們決定在體育教研組實施以下的措施： 抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機制 體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學工
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