20xx感動中國人物兩彈一星元勛程開甲先進事跡材料(編輯修改稿)
2024-12-05 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，建立完善不同方式核試驗的技術(shù)路線、安全規(guī)范和技術(shù)措施。領(lǐng)導(dǎo)并推進了我國核試驗體系的建立和科學(xué)發(fā)展，指導(dǎo)建立核試驗測試診斷的基本框架，研究解決核試驗的關(guān)鍵技術(shù)難題，滿足了不斷提高的核試驗需求，支持了我國核武器設(shè)計改進。上世紀(jì)80年代，程開甲提出開展抗輻射加固技術(shù)研究。之后，他一直沒有停下在此領(lǐng)域開拓創(chuàng)新的腳步，開創(chuàng)了抗輻射加固技術(shù)研究新領(lǐng)域，倡導(dǎo)開展了高功率微波研究新領(lǐng)域，為國防科技和武器裝備建設(shè)發(fā)展做出了重要貢獻。創(chuàng)新不止，他是走在最前沿的一個朱光亞曾經(jīng)說，程開甲是一位“純粹的科學(xué)家”。這種純粹，讓他除了科研再無雜念。他一生求索不已，創(chuàng)新不斷。雖然參加核武器研試的20多年沒發(fā)表論文，但他學(xué)術(shù)研究仍然建樹多多。上世紀(jì)四十年代，他用量子力學(xué)證明了狄拉克提出的“狄拉克方程”在自由粒子條件下的正確性，此方程連狄拉克本人也未證明過。五、六十年代，他率先在國內(nèi)開展了系統(tǒng)的熱力學(xué)內(nèi)耗理論研究，出版了我國第一本《固體物理學(xué)》教科書。八十年代，他進一步發(fā)展、完善了高溫和低溫超導(dǎo)普遍適用的超導(dǎo)雙帶理論，出版了兩部專著。九十年代，他提出并建立了系統(tǒng)的“TFDC(托馬斯—費米—狄拉克—程開甲)”電子理論，為材料科學(xué)的發(fā)展提出了新的研究思想與方法，并在國家自然科學(xué)基金委支持下將該理論應(yīng)用于金剛石觸媒、納米管生成、薄膜大電容等方面的研究，取得了有價值的成果。這要歸功于從秀州中學(xué)、浙江大學(xué)到愛丁堡大學(xué)，程開甲在開明開放的教育環(huán)境中，在名師名校的教育熏陶下，夯實了科學(xué)大家的深厚底蘊。初二時，他要“發(fā)明”水循環(huán)驅(qū)動的大船1931年，程開甲考入浙江嘉興秀州中學(xué)，這所教會學(xué)校培養(yǎng)了包括陳省身、李政道在內(nèi)的10位院士，在此他接受了六年具有“中西合璧”特色的基礎(chǔ)教育和創(chuàng)新思維訓(xùn)練。初二時，他要“發(fā)明”水循環(huán)驅(qū)動的大船，想法幼稚，但姚廣鈞老師還是要他再多動動腦筋，精心呵護他敢于想象、敢于“發(fā)明”的童心。1937年，程開甲以優(yōu)異成績考取浙江大學(xué)物理系的“公費生”。在這所被英國著名學(xué)者李約瑟博士譽為“東方劍橋”的大學(xué)里，他接受了束星北、王淦昌、陳建功和蘇步青等大師嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和科學(xué)精神訓(xùn)練。大三時，程開甲聽陳建功教授的復(fù)變數(shù)函數(shù)論課后，敢于挑戰(zhàn)難題，撰寫了《根據(jù)黎曼基
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