20xx年上學期語文教研組工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-05 22:09 本頁面
【文章內容簡介】 行動，改變教師的行走方式和精神向度。在書香校園的創(chuàng)建活動中，我們要組織教師開展閱讀行動，主要通過教師的個人閱讀與團隊閱讀相結合的方式，進行自省式閱讀和分享式閱讀，讓閱讀成為教師行走的一種常態(tài)。重點要開展教師的有聲閱讀、團隊閱讀等相關的活動，讓教師有閱讀成長的平臺?！安藛问健眰湔n。本學期，學校采用“以學定案”的個性化備課?！傲可矶ㄗ觥保何迥陜鹊男陆處焸湓敯福黄溆嘟處熢诮贪富A上進行二次修改。并通過備課組交流、教研組典型引路、教師例會定期交流。4注重實效化教研。教研組要制定好本學期教師的能力培養(yǎng)目標，注意做到“兩個一：一個共有目標，即教師專業(yè)技能提升，要求人人做到“三個一”，即原則上每位教師至少聽一節(jié)課、評一節(jié)課，有一份反思。對于教師是否達標教研組要進行過程性的記錄和評價。一個個性目標，即要求根據學科組不同教師訓練基本功，如語文教師的朗讀等。本學期，我校將舉行學科教師的教學基本功競賽，以錘煉教師的專業(yè)素養(yǎng)。(三)教研結合：相互融合，實現共生課堂教學，是教師專業(yè)成長的必要途徑，更是學校教學質量的生命線。本學期，我們著眼于市新課改風向標和我們的課堂教
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