【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歐洲選手是打一個(gè)輸一個(gè)。后來(lái)，小伙子發(fā)了狠，剃了個(gè)光頭半年不出運(yùn)動(dòng)館的大門(mén)，每天揮拍兒一萬(wàn)多次，每周就磨爛一雙高質(zhì)量的運(yùn)動(dòng)鞋。當(dāng)他站在單打冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，右手撫在胸前，看五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們不由想起了冰心先生的名言：”成功的花，人們只驚慕他現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，當(dāng)初他的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。　　本屆奧運(yùn)會(huì)最驚心動(dòng)魄的比賽，當(dāng)屬熊倪大戰(zhàn)薩烏丁了。已經(jīng)到了決賽第四跳，熊倪竟落后薩烏丁41分，位居第三，而且，初戰(zhàn)失利的陰影一直籠罩著中國(guó)跳水隊(duì)，從這時(shí)的情況看，想成為冠軍可以說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有多大希望了。熊倪真是一位英雄，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，他冷靜、沉著、毫不退縮，一次比一次好，終于以盡乎完美的一跳，戰(zhàn)勝了自亂陣腳的薩烏丁，奪得了這枚極為寶貴的金牌，并使這場(chǎng)比賽成為中國(guó)跳水隊(duì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們想，一路過(guò)關(guān)斬將的冠軍故然可敬，然而像熊倪這樣在逆境中不屈不撓、反敗為勝的冠軍，則更是我們心目中的英雄?！　±蠋焸?、同學(xué)們，中國(guó)奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)，已經(jīng)化做了我們振興中華的強(qiáng)大精神力量，奧運(yùn)的捷報(bào)傳遍我們這歌如潮、花如海，流光溢彩、欣欣向榮神州大地，它向全國(guó)人民向全民辦宣告著一個(gè)強(qiáng)大的信息：中華民族的偉大復(fù)興，就象錢(qián)塘大潮一樣，洶涌澎湃，雷霆萬(wàn)鈞，勢(shì)不可擋。讓我們象中國(guó)奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，刻苦學(xué)習(xí)，勇于爭(zhēng)先，投于民族復(fù)興的滾滾洪流之中，抒寫(xiě)我們壯麗的青春!　　謝謝大家?！　〉谄咧堋　±蠋焸儭⑼瑢W(xué)們：　　上周一團(tuán)委宋欣書(shū)記為我們做了“揚(yáng)奧運(yùn)健兒精神，抒愛(ài)國(guó)主義情懷”的講話，今天我按照《二中人五條標(biāo)準(zhǔn)》的第三條：“要做個(gè)中國(guó)人，要愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)家”的內(nèi)涵，進(jìn)一步講一下如何把愛(ài)國(guó)主義情懷落到實(shí)處的一些想法?！　?ài)國(guó)之情，包含著熱愛(ài)自己的民族、熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文化、民族傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。無(wú)產(chǎn)階級(jí)的愛(ài)國(guó)主義則更應(yīng)包括熱愛(ài)祖國(guó)的人民，關(guān)心人民的命運(yùn)和解放。愛(ài)國(guó)主義的深厚感情，能使一個(gè)人為自己國(guó)家民族的繁榮昌盛而無(wú)限喜悅，又能使一個(gè)人為自己國(guó)家民族的困難和不幸而滿懷憂愁，愛(ài)國(guó)主義深刻體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的道德觀念，是一個(gè)有深遠(yuǎn)意義的道德規(guī)范?！　〈蠹叶贾?，大畫(huà)家徐悲鴻畫(huà)的馬，那萬(wàn)馬奔騰如江河直下的氣勢(shì)，能給人以?shī)^發(fā)向上的藝術(shù)感受。徐悲鴻就是一位有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心的名畫(huà)家。1919年，他曾留學(xué)法國(guó)，學(xué)習(xí)美術(shù)。那時(shí)，我們的國(guó)家正處在北洋軍閥的統(tǒng)治之下，北洋軍閥腐敗無(wú)能，給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。那時(shí)我國(guó)的國(guó)外留學(xué)人員不僅在經(jīng)濟(jì)上拮據(jù)不堪，而且在政治上倍受歧視。一天，一個(gè)外國(guó)學(xué)生向徐悲鴻挑釁說(shuō)：“中國(guó)人愚昧無(wú)知，生就的亡國(guó)奴的材料。即使把你送到天堂去深造，量你也成不了材!”徐悲鴻一聽(tīng)火冒三丈，像一頭被激怒的雄獅。他拍案而起，義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“先生，你不是說(shuō)中國(guó)人成不了材嗎?那好!我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，咱們比試比試，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看到底誰(shuí)是天才，誰(shuí)是蠢才!”。　　自此以后，徐悲鴻懷著對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的熱愛(ài)之情和為偉大祖國(guó)爭(zhēng)光的雄心壯志，發(fā)奮苦讀，自強(qiáng)不息。他吃的比別人差，干的比別人多。他經(jīng)常到盧孚宮、凡爾賽宮等巴黎各大博物館臨摹世界名作，而且常常是拿著一塊面包，帶上一壺水，一去就是一整天，不到閉館的時(shí)間不出來(lái)。由于他的勤奮努力，在他進(jìn)入巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)校僅一年后，每次比賽都得第一。1924年，他的油畫(huà)《遠(yuǎn)望》、《簫聲》《琴課》等轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界。那個(gè)向他挑釁的外國(guó)學(xué)生也不得不承認(rèn)中國(guó)人的聰明才智。徐悲鴻——這位從步出國(guó)門(mén)第一天起就一心想學(xué)而有成，報(bào)效祖國(guó)的熱血青年，終于以一腔熱忱，為祖國(guó)贏得了極大榮譽(yù)。他常常說(shuō)，人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。他時(shí)時(shí)刻刻告誡自己，身處異國(guó)，絕不能失掉中國(guó)人應(yīng)有的骨氣和尊嚴(yán)。他體現(xiàn)了我們偉大民族的自豪感和自信心，因而在民族的史冊(cè)上萬(wàn)古流芳?！　⊥瑢W(xué)們，那個(gè)積貧積弱的舊中國(guó)已一去不復(fù)返了。今天的中國(guó)已經(jīng)是具有初步繁榮昌盛的社會(huì)主義新中國(guó)。但我們畢竟還沒(méi)有達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，我們新時(shí)代的青年學(xué)子應(yīng)該充分發(fā)揚(yáng)徐悲鴻等先輩強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，按照黨的十五屆五中全會(huì)制定的新的宏偉藍(lán)圖，為中華民族的偉大復(fù)興而刻苦讀書(shū)，努力奮斗!　　第九周　　老師們、同學(xué)們：　　轉(zhuǎn)眼之間，新學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了七周，在這七周的時(shí)間里，高一的新同學(xué)熟悉了二中，逐漸適應(yīng)了二中的學(xué)習(xí)生活。高二的同學(xué)已經(jīng)完成了高中階段第一年的學(xué)業(yè)。高三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了高中階段的最后一年沖刺階段。在這七周的時(shí)間里，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任管理到位，各科教師教學(xué)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，保定二中的教育教學(xué)秩序井然。再過(guò)兩周，全校就要進(jìn)行期中考試了，考試的時(shí)間定在11月8日——11月11日，也就是第10周的星期三——星期六?？荚嚨哪康氖菫榱肆私夂蜋z驗(yàn)教與學(xué)兩方面的效果，因此要求老師們?cè)诮窈蟮膬芍芾镆环矫嫔虾眯抡n，另一方面要引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)。教師要更新教育教學(xué)觀念，教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是要開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。正如古希臘哲學(xué)家所說(shuō)：“大腦不是一個(gè)等待填充的容器，而是一支等待點(diǎn)燃的“火把”。那么，青少年大腦中的“火把”是什么呢?是人格的潛能和認(rèn)識(shí)的需要。如果這些生命中最可寶貴的財(cái)富被充分的開(kāi)發(fā)出來(lái)，學(xué)習(xí)將由痛苦變?yōu)榭鞓?lè)，人生將由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。老師的任務(wù)就是如何使火把點(diǎn)燃，而且越燒越旺。就是要精心培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)需要，激發(fā)和調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使其終身愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)思考，勇于探索，能創(chuàng)新，并從中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。正如教育家陶行知所說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”?！　⊥瑢W(xué)們要正確地對(duì)待學(xué)習(xí)和考試，要有自信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，要在老師的指導(dǎo)和幫助下刻苦努力地學(xué)好眼下的知識(shí)，要一步一個(gè)腳印地學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。要把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí)，要把新舊知識(shí)融會(huì)貫通。要普遍復(fù)習(xí)與重點(diǎn)復(fù)習(xí)相結(jié)合，要以點(diǎn)帶面綱舉目張，做到讀書(shū)由薄到后，又由厚變薄，知識(shí)由少到多又由多變少?！　∽詈螅Ｍ瑢W(xué)們學(xué)好新知識(shí)，復(fù)習(xí)好舊知識(shí)，考出好成績(jī)。　　第十周　　老師們、同學(xué)們：　　本周三至周六將進(jìn)行我校的期中考試。為保證考試工作的順利進(jìn)行，嚴(yán)肅我校考風(fēng)考紀(jì)，向全校師生提出以下幾點(diǎn)要求：　　，做到嚴(yán)肅認(rèn)真地維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律。按考場(chǎng)規(guī)則做好監(jiān)督檢查工作。嚴(yán)禁在考場(chǎng)內(nèi)吸煙、閱讀書(shū)報(bào)、抄題、做題、閱卷等。嚴(yán)禁擅離職守，以保證監(jiān)考工作的嚴(yán)肅性。對(duì)考生違犯考場(chǎng)規(guī)則和作弊情節(jié)，要如實(shí)填寫(xiě)在《考場(chǎng)記錄報(bào)告單》上，考試結(jié)束后，連同試卷、草稿紙交教務(wù)處?！　?，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《二中學(xué)生必讀》中關(guān)于“二中考場(chǎng)規(guī)則及違犯考場(chǎng)規(guī)則的處理規(guī)定”。進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育?！　。挛缍?jié)課后各班班主任組織學(xué)生清掃衛(wèi)生，布置考場(chǎng)。考場(chǎng)內(nèi)要做到“四凈”即：地面凈、桌面凈、黑板凈。待教務(wù)處檢查驗(yàn)收合格后方可離校?！　?，將 繼續(xù)開(kāi)展“三無(wú)”班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。即考場(chǎng)內(nèi)外無(wú)紙、雜物，考試無(wú)違紀(jì)作弊，自行車無(wú)亂擺放。各班要采取有效措施，責(zé)任到人，檢查落實(shí)到位。周六上午考試結(jié)束后必須徹底清掃衛(wèi)生。為周一上課做好準(zhǔn)備?！　W(xué)校德育處、團(tuán)委會(huì)、保衛(wèi)處、醫(yī)務(wù)室在本周加強(qiáng)聯(lián)查力度，并將其檢查結(jié)果做為班級(jí)重點(diǎn)考核內(nèi)容。　　老師們、同學(xué)們，考風(fēng)考紀(jì)教育已成為我校常抓不懈的常規(guī)工作。在師生的共同努力下，已初見(jiàn)成效。我相信，只要領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師高度負(fù)責(zé)，師生形成共識(shí)，共同抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。我們就一定能以實(shí)事求是的態(tài)度，良好的心態(tài)對(duì)待這次期中考試，愿同學(xué)們用自己的真實(shí)成績(jī)向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)?！　∽Ｍ瑢W(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)!　　十一周　　老師們、同學(xué)們：　　按照我校德育工作系列化安排，十一月份工作的重點(diǎn)是：在全校范圍內(nèi)進(jìn)行法制宣傳和校規(guī)校紀(jì)教育。回首開(kāi)學(xué)來(lái)的基本情況，經(jīng)過(guò)全體師生的努力，我校整體局面是很好的，教學(xué)秩序穩(wěn)定，衛(wèi)生狀況良好，從面上看，沒(méi)有死角，令人滿意?！　〉牵瑥膰?yán)深入分析考查起來(lái)，真的沒(méi)有死角了嗎?不是，還有一個(gè)最大的死角，它存在于咱們部分同學(xué)心中，就是一些文明習(xí)慣的養(yǎng)成，在咱們部分同學(xué)心中還沒(méi)有達(dá)到高度自覺(jué)的程度，一些觸及法律邊沿的行為還偶有發(fā)生。比如，有的同學(xué)之間發(fā)生矛盾，不是奔著互相關(guān)愛(ài)協(xié)調(diào)解決，而是勾人報(bào)復(fù)，當(dāng)老師或領(lǐng)導(dǎo)找他談話時(shí)，還鐵嘴鋼牙，死不承認(rèn)，說(shuō)幫助報(bào)復(fù)的人一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，是他花錢(qián)雇來(lái)的。他哪里知道，花錢(qián)雇人鬧事，問(wèn)題更嚴(yán)重，是犯法行為，真是法盲一位。　　還有一些看似小事一樁，但發(fā)生在高中學(xué)生身上卻很令人費(fèi)解，比如，有的極個(gè)別高三學(xué)生還因?qū)曳刚n堂紀(jì)律讓班主任停課請(qǐng)家長(zhǎng)，當(dāng)問(wèn)到他們知道錯(cuò)了嗎?知道。知道了怎么不改呢?他會(huì)很難為情的回答：“真是，怎么就改不了呢?”。同學(xué)們，上課違紀(jì)，這本來(lái)是小學(xué)初中應(yīng)該糾正的行為，但在個(gè)別同學(xué)身上又延伸到了高中。如再不改，難道還延伸到而立之年嗎?　　還有一次，我們一位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，幾位同學(xué)正在樓下認(rèn)真清掃衛(wèi)生，卻不時(shí)有幾片碎紙紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中落下，經(jīng)我們領(lǐng)導(dǎo)一查，卻是摟上的兩位女同學(xué)所為。同學(xué)們，這種小事看似出自天真爛漫的念頭，但品味起來(lái)，實(shí)在顯得無(wú)知而令人生厭。這種同學(xué)既不知如何善待他人，又不知如何善待自己?！　×硗?，現(xiàn)在天氣漸冷，有的感冒的同學(xué)嗓子一發(fā)癢，隨地“啪”的一聲就是一口，在我們?nèi)坑不牡孛嫔鲜诛@眼，令清掃衛(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔。道理很簡(jiǎn)單，你這種行為很不文明。反之，你完全可以吐在自備的手紙上，丟在垃圾箱內(nèi)，這樣你的行為就文明了?！　》泊朔N種，還有其它，諸如公物保管，不應(yīng)亂寫(xiě)亂畫(huà)等，不再一一枚舉和剖析?！　⊥瑢W(xué)們，這些不規(guī)范不文明的行為或習(xí)慣，不正說(shuō)明在我們部分同學(xué)心中還存在著很不文明的死角嗎?這不正說(shuō)明我們還是很有必要深入進(jìn)行法制教育、行為規(guī)范教育和道德品質(zhì)教育嗎?　　為此，在十一月份，學(xué)校要求各班要利用班會(huì)時(shí)間，認(rèn)真溫習(xí)一下學(xué)校下發(fā)的“保定二中學(xué)生必讀”，那上面既有二中的校規(guī)校紀(jì)，也有“預(yù)防未成年人犯罪法”等法律條文。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，人人進(jìn)行一下自查自糾。對(duì)具有以上所列不良習(xí)慣的同學(xué)