20xx全國愛耳日活動策劃方案(編輯修改稿)
2024-12-05 22:08 本頁面
【文章內容簡介】 2)你想一想還有沒有其它辦法讓小蟲子飛出來? (3)你知道保護耳朵的辦法還有哪些? 小結：三個小動物的三種病都和自己不小心、不講衛(wèi)生有關系，小猴子、小山羊、小白兔后悔極了，多虧了河馬醫(yī)生。不然多危險。所以我們要好好保護我們的眼睛、耳朵、鼻子，它們都是我們的好朋友?！ ?讓我們和我們的好朋友一起來活動活動，做個保健操?！ ∧竽蟊亲由詈粑 ≌ＵＱ劬吹们濉 觿佣渎牭靡姟 ?小朋友，讓我們到外面去，用我們的眼睛、耳朵、鼻子感受一下外面的世界多美好。(幼兒隨音樂出教室) 活動二、耳朵真有用全國愛耳日活動方案活動目標： 使幼兒知道每個人都有兩只耳朵，耳朵可以聽聲音，懂得保護耳朵的重要性?！ ⊥ㄟ^操作使幼兒知道動物也有耳朵，耳朵是不同的?！ ⊥ㄟ^游戲使幼兒養(yǎng)成認真傾聽的習慣 活動準備： 電視機，視頻轉換儀 錄音機，磁帶 娃娃圖兩張(哭、笑)，動物圖片若干，耳朵圖片若干 活動過程： 導入活動 (1)師：小朋友們豎起你們的小耳朵聽，誰在哭(錄音) (2)師：你們知道這個小姐姐為什么哭嗎? 幼：她的耳朵沒了?！ 煟簞偛盼覔斓搅藥字欢?出示人和動物的耳朵若干)小朋友們想一想哪一種耳朵是小姐姐的，誰愿意來幫小姐姐找耳朵并且把耳朵安回她原來的地方? (3)請個別幼兒在視頻展示臺上操作 (評析：以哭聲導入使幼兒主動用耳朵聽，激起幼兒同情心及探索欲望。) 引導幼兒初步認識人的耳朵 (1)師：為小姐姐找到了耳朵，一共找了幾只耳朵?你們有幾只耳朵? 幼：2只耳朵?！ ?2)師：現在請小朋友們看看旁邊小伙伴的耳朵的樣子，再摸摸自己或小伙伴的耳朵。誰能告訴我你的耳朵是長在哪里的? 幼a用手指耳朵：長在這里?！ ：耳朵長在頭發(fā)上?！ ：耳朵長在頭上?！ 煋荛_自己的頭發(fā)：耳朵是長在頭上的，它是長在頭的兩旁邊，一邊一只耳朵。 (3)師：小姐姐沒有了耳朵為什么很傷心?耳朵有什么用? 幼兒結伴討論后請個別幼兒回答。 幼a：
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1