20xx年科級干部任期述職述廉述學報告及負面清單(編輯修改稿)
2024-12-05 22:06 本頁面
【文章內容簡介】 主動探究學習，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和創(chuàng)作能力。實習過程中，在學院領導的指導下，學院專業(yè)指導教師分組值班，周一至周四每天上午，周五全天，均有學院教師入駐實習學校，與實習單位的學生及實習學校的指導教師溝通，了解實習學生的情況，并給予及時的指導。通過教育實習，學生積極參與小學的教育教學及管理活動，協(xié)助班級教師的工作，并在教師的指導下，進行課堂教學活動，學生有很多收獲，提高了學生的教育實踐能力。在實習過程中，學生出色的表現(xiàn)贏得實習學校領導和指導教師的稱贊。多數(shù)指導教師以及實習學校主抓實習工作的相關領導都表示：實習學生整體素質比較高，嚴格遵守該校的各項規(guī)章制度，不遲到不早退，能主動積極的幫助老師做事情，尤其是擔任實習班主任工作的學生，責任感強，以正式教師的標準嚴格要求自己，能夠關注到學生的心理，特別是課下，與小學生能成為朋友。在實習中謙虛好學，善于思考，遇到問題積極主動向指導教師請教。實習學校的領導及指導教師對我們的實習學生還是很滿意的。正是由于我們學生的出色表現(xiàn)，贏得了實習學校的認可，多數(shù)實習
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