20xx—20xx學年度高三(7)班下學期班主任工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-05 22:02 本頁面
【文章內容簡介】 密切關注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還利用好學校心理工作室，請學校心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。關心學生身體狀況，關心學生飲食起居。勤抓常管多督促嚴要求。借助學校、年級、班級三級管理機制齊抓共管促成績。多陪他們，做“板凳班
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