高二地理老師工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-05 02:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習?！ ∶看卧露瓤荚嚭螅孀龊妹總€學生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決?！ 「叨乩砝蠋煿ぷ饔媱?三) 本學期的教學有兩個任務，一是選修地理任務完成，二是初中區(qū)域地理之世界地理系統(tǒng)學習?！ ∫驗橹饕哪康氖歉呖?，所以有必要在本學期盡快培養(yǎng)學生的地理思維，解決地理問題的能力。完成本學期的教學任務。實現(xiàn)學生地理成績的提高。 學情： 本學期教學班xx個，班級均在xx人以上。學生總體基礎(chǔ)差，不愛學習的學生較多，總的來說，學生的情況不夠理想，個別學生有厭學的的情緒，給教學帶來許多困難， 教學內(nèi)容初步計劃(隨學校安排有所出入) 9月10月 城鄉(xiāng)規(guī)劃結(jié)束 10月11月地球與地圖 (等值線問題強調(diào)) 11月12月 世界陸地與海洋，東亞 ， 東南亞， 南亞， 12月1月 中亞，西亞與北非， 撒哈拉以南的非洲， 歐洲西部，歐洲東部和北亞?！ ?月2月初 北美概述，拉丁美洲，大洋洲，南極洲，簡要復習。 幾點希望： ，加強學生對地圖的認知能力的培養(yǎng)，識圖、析圖能力的培養(yǎng)對以后的高考打基礎(chǔ)?！ ?，優(yōu)等生提高能力，中等生鼓勵提高，后進生培養(yǎng)信心. ，以高考為目標制定教學計劃，實現(xiàn)教學能力的提高 ，逐步進入學習地理得良性循環(huán) 高二地理教師的工作計劃 必修1和必修2的目的在于使學生能從總體上理解和把握人類與地理環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的基本原理，必修3則是在上述基礎(chǔ)上，使學生結(jié)合區(qū)域，學習將基本原理應用于實踐?！ ∫虼?，從必修必修2到必修3，不僅僅是教學內(nèi)容在面上拓展的過程，更是一個從理論應用于實踐的過程，對學生地理素養(yǎng)的培養(yǎng)更有利。必修3的內(nèi)容包括三個組成部分，區(qū)域地理環(huán)境與人類活動、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、地理信息技術(shù)的應用，其核心內(nèi)容是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展，課程標準對這一核心內(nèi)容的表述是以為例，分析，了解，各個版本的教材也都是采用具體的案例來呈現(xiàn)這部分內(nèi)容的，可以看出必修3的教學是典型的案例教學，甚至是范例教學?！ ∽プ”匦藿虒W的核心在于借助精選的案例，幫助學生學會分析、解剖案例
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