高一物理教學工作計劃5篇(編輯修改稿)
2024-12-05 00:54 本頁面
【文章內容簡介】 養(yǎng)的基礎。 加強教研研究，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律方面，掌握基本的科學方法，形成科學世界觀?！ W習新的教育教學理念，采用探究式教學的教學模式，強化學生的參入意識，體現(xiàn)學生的主體地位，真正實現(xiàn)“我要學”?！ ≈匾晫嶒灒匾晫嶒災芰ε囵B(yǎng)。實驗探究的過程，有利于培養(yǎng)學生的動手能力，能再現(xiàn)知識的發(fā)現(xiàn)過程，對學生科學的思維方法方式的培養(yǎng)有著不可替代的作用?！ ∪⑦M度安排： ，去掉第一周軍訓及國慶長假，共有教學周19周，教學內容是高中物理必修一模塊。具體教學安排如下： （略） 四、采取的措施： 摸清學生情況，便于有針對性的進行教學組織，完成教學任務?！ ∽ズ谜n堂效率。上課力求高效，精講精練，在有限的時間內化的提高學生的基本能力和基本技能，提高學生成績?！ ∽ズ谜n前預習及課后及時鞏固。落實每個人的作業(yè)。單元復習和測試落實到個人，完善課前檢查和試卷的單獨評講?！ ∽龊糜柧?，增強學生的應試能力?！ 〖訌妼嶒灲虒W，能做的實驗一定要做，能分組實驗要分組實驗，演示實驗一定要演示，要認真組織實驗，培養(yǎng)學生的實驗技能和動手能力。 加強集體備課，群策群力。 一、學生情況分析 根據(jù)上學期的期未成績分析，學生基礎普遍比較薄弱，對必修1內容掌握比較好的學生不多。學生基本知識點落實不夠好，學習效果不明顯。學生學習方法欠缺。故需在必修2教學中注重基礎知識回顧。加強基礎教學及學習方法的指導。學生對物理的興趣不高，普遍認為物理難學，部分學生開始有排斥感。需引導學生改變思想認識，在教學中激發(fā)學生的興趣，激發(fā)學生的學習積極性?！ 《?、本學期教材分析 必修2是共同必修模塊的第二部分，大部分內容是必修1模塊的綜合或應用，也是會考要求的教學內容之一。故對學生的基礎要求比較高，在教學過程中不宜太難，要以新課程的理念轉換教學的難度與重點?！ ∪?、本學期教學目標 本學年的教學重點為在鞏固必修1知識點的基礎上進行必修2的教學。通過各種教學方法使學生掌握基本的物理知識與物理規(guī)律，并能在解題中有所應用。在平時的練習，注重以會考和高考的要求來進行教學?！ ∷摹⑻岣呓虒W質量措施 ，采用有效的教學手段和復習手段。 ，準確把握學生的學習動態(tài)，把握課堂教學，提高教學效果?！ 。鉀Q學生在學習過程中遇到的困難與困惑。 、試卷等，及時反饋得到學生的學習信息，以便適時調節(jié)教學?！ ?，多讓學生做實驗，激發(fā)學生興趣，增加其感性認識，加深理解。 ，教師間經?；ハ嘟涣?，共同促進?！ ⌒碌囊惠喐咭婚_始，幾個問題自然擺在了我們的面前： 高中物理我們到底要教給學生什么?
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