最新泰國清邁大學實踐報告(編輯修改稿)
2024-12-04 22:28 本頁面
【文章內容簡介】 01句》的上冊，雖然內容比較簡單，但是不會使學生產(chǎn)生畏難情緒，利于提高學生的聽說能力。 三年級的寫作課有兩個班，之前他們學過了留言條、通知等簡單的應用文寫作，本學期主要學習記敘文、說明文和議論文的寫作。這周布置題目讓學生寫了《我的自傳》，從作業(yè)的情況來看，學生掌握的詞匯量較少，語篇的連貫性不強，錯別字的數(shù)量較多，總之還需要加強練習。 三年級的中級漢語由于
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