春季幼兒園大班開學(xué)第一課教案【5篇】(編輯修改稿)
2024-12-04 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 基礎(chǔ)上，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能完整條理的續(xù)編故事?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：幻燈片 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入課題。 “小朋友，你們快要上小學(xué)了，老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)關(guān)于小猴子上學(xué)的故事，我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒?” 二、結(jié)合幻燈片，分段講述、分析故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容?！ ≈v述第一段故事，提問： (1)小猴子晚起一分鐘，結(jié)果會(huì)怎么樣呢? (2)小猴子在家里是怎么做的? (3)在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事? 小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒?！ ≈v述第二段故事，提問： (1)小猴子為什么會(huì)坐立不安? (2)長頸鹿老師為什么會(huì)嘆氣? (3)課間十分鐘還可以干什么? 小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應(yīng)該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘?！ 〉谌喂适?，提問：如果你是小猴子你會(huì)怎么做呢? 講述最后一段，提問：請小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時(shí)間? 三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事，提問： (1)、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講故事以前提問) (2)、小猴子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那么小猴子上學(xué)的第二天，它會(huì)怎么做呢?(故事講完后提問) 四、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事，進(jìn)一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。 同伴之間相互討論。 個(gè)別講述。(鼓勵(lì)幼兒用一些成語或詞語等) 五、活動(dòng)結(jié)束，談話激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望?！ 袄蠋熛?
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