教研幼兒園教學計劃教案優(yōu)選范文(編輯修改稿)
2024-12-04 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。繼續(xù)開展班特色活動?！ 》偶覉@聯(lián)系冊?！ 〕Ｒ?guī)： 繼續(xù)進行常規(guī)教育。 離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說再見后離園?！ ≡诶蠋煹闹笇?，玩戶外大型體育器械?！ 〉掠骸 〗逃變汉枚ㄏ⑴c別人分享，會謙讓?！ 〗逃變阂獝圩o花草樹木，不摘花。 培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣。 教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩?！ “踩骸 О嗬蠋熢趲О鄷r，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷。洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。午睡時，帶班老師一定要在場?！ ?1月：保教、常規(guī)、德育及安全目標： 保教： 環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認一認，說一說?！ 〗M織幼兒一起進行種植活動，鼓勵、引導幼兒共同來照顧自己的自然物?！ ∝S富區(qū)角活動材料，開展班級喂娃娃比賽?！ ±^續(xù)開展課題活動 發(fā)放家園聯(lián)系條 常規(guī)： 繼續(xù)進行常規(guī)教育?！ 〕醪蕉米袷匾恍┖唵蔚挠螒蛞?guī)則。 初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則?！ ‰x園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說再見后離園?！ 〉掠骸 ○B(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序?！ ≈劳殚g要團結(jié)友愛，相互幫助?！ “踩骸 韴@時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友?！ ?2月保教、常規(guī)、德育及安全目標： 保教： 環(huán)境創(chuàng)設，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。 繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設娃娃家的同時，同時開設小吃店，培養(yǎng)的語言表達能力和合作能力?！ 」膭钣變翰慌吕?，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。] 常規(guī)： 繼續(xù)進行常規(guī)教育?！ ∠词謺r不玩水，懂得節(jié)約用水。 要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。 知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具?！ 〉掠骸 ∨囵B(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣?！ 〕醪秸莆杖粘Ｉ钪械暮唵味Y貌用語你好、請、謝謝、再見等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?！ “踩骸 敉饣顒訒r，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外 教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。 1月保教、常規(guī)、德育及安全目標： 保教： 更換主題環(huán)境?！ ￠_展新年活動 復習主題活動 常規(guī)： 在老師的指導下，玩戶外大型體育器械?！ W會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往?！ ≈缾圩o用具與材料，不摔，不亂丟玩具。 德育： 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語你好、請、謝謝、再見等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?！ ∨囵B(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣?！ “踩骸 韴@時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友?！ ∷?、建家園聯(lián)系的橋梁 家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作?！ 〖覉@共育是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合?！ €別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥?！ 〖覉@聯(lián)系冊每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子?！ ∵@三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。 本學期我段共有2個班,其中小一班經(jīng)過一學年的幼兒園小小班學習生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛?cè)雸@幼兒，相比之下，兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當,因此,我們將從本段的實際情況出發(fā)，以園計劃為核心，制訂有針對性的計劃，配合學園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)，不斷摸索、創(chuàng)新，積極提高教師的工
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