開展數(shù)學(xué)比賽活動的總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-04 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)學(xué)競賽題靈活多樣，千姿百態(tài)，沒有定軌。它既考了學(xué)生，又考了老師。很多數(shù)學(xué)題不是教師都能一下子做出來的，這要求教師自己應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，能全方面地考慮問題，提高解題技巧和解題速度。否則，學(xué)生來問你題目，教師也經(jīng)常做不出，或?qū)W生解答出了，教師也不能作出正確的判斷與分析，長此以往，會在學(xué)生面前失去威信的。所以我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┹o導(dǎo)教師在埋頭解題或在靜靜思考或幾個教師一起討論，有時會由于一道競賽題在走路、吃飯、睡覺時還在思考。二是不斷改進(jìn)輔導(dǎo)過程中的方法和手段。教師要多看一些競賽輔導(dǎo)的理論知識，采用科學(xué)合理的教學(xué)和適當(dāng)?shù)募顧C(jī)制，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，不是教師自己題目會做就可以去上課了。否則教師解題水平很高，而學(xué)生卻不能理解。 【篇二】開展數(shù)學(xué)比賽活動的總結(jié) 為了進(jìn)一步強(qiáng)化我園教師對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，有效提高數(shù)學(xué)活動的有效性，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。近日，我園為期2周的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動現(xiàn)已圓滿結(jié)束。 本次優(yōu)質(zhì)課評全體教師參與，分別從大中小年齡段中各選出2個數(shù)學(xué)活動作為設(shè)計的內(nèi)容，采用同課異構(gòu)的方式進(jìn)行評比。參加比賽的優(yōu)質(zhì)課都經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備和精心的策劃，無論是透徹的教材分析、合理的過程設(shè)計，還是設(shè)計巧妙的教玩具、精致的多媒體課件，都凝聚了每位教師的智慧和心血。 通過評比，共推出了7個優(yōu)質(zhì)課，總體來說這7個數(shù)學(xué)活動都體現(xiàn)了新《綱要》精神，體現(xiàn)了新的教育理念。從目標(biāo)的制定上來看，不
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1