幼兒教師發(fā)展計劃(編輯修改稿)
2024-12-04 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料?！ 懞靡黄變河^察記錄。 四月份： 學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動的方法，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動的書籍。 書寫有關(guān)閱讀筆記一篇?！ ∥逶路荩骸 W(xué)習(xí)教師的師德，書寫一篇心得?！ Ω鲃e幼兒進(jìn)行有針對性家訪。 教研組對有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動進(jìn)行開課、研討。 六月份： 幼教論文修改后定稿?！ ≌碛變荷苫顒拥膬?nèi)容、記錄?！ ∠蚣议L反饋幼兒的階段表現(xiàn)?！ ∑咴路荩骸 鴮憣W(xué)期班務(wù)總結(jié)?！ 鴮懡逃P記兩篇?！ “嗉壩锲氛?、歸類。 召開學(xué)期末的家長座談會?！ “嗽路荩簩π律_展家訪工作。班級環(huán)境的總體策劃?！ 【旁路荩褐贫ㄐ聦W(xué)期的各類計劃。準(zhǔn)備家長會有關(guān)內(nèi)容并召開家長會。班級環(huán)境布置，迎接新生?！ ∈路荩鹤珜懻n題方案。學(xué)習(xí)《教師心理健康研究》。書寫學(xué)習(xí)《教師心理健康研究》的心得一篇。 十一月份：修改小課題，參加定海區(qū)小課題評比。撰寫活動設(shè)計方案，參加陶行知課堂教學(xué)生活化的方案評比。準(zhǔn)備幼兒園青年教壇新秀評比。園級課題：23歲幼兒口語能力培養(yǎng)的實踐研究結(jié)題?！ ∈路荩赫碛變簠^(qū)角活動的方案、活動
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