幼兒園老師工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-04 22:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 貼在“朋友樹(shù)”上?！ 〗處煵贾谜掌瑝︼棧骸拔液秃门笥选?，看看、比比誰(shuí)最棒?！ 熡撞贾媒淌遥刹捎貌煌牧?、不同風(fēng)格，來(lái)感受和體驗(yàn)“教師節(jié)、中秋節(jié)”的快樂(lè)氛圍?！ ∮變簣@老師工作計(jì)劃篇3在經(jīng)過(guò)托、小、中班三年的共同學(xué)習(xí)和生活后。我和孩子們一起迎來(lái)了新的大班生活?，F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，制定如下計(jì)劃?！ ∫弧嗉?jí)情況分析： 幼兒情況：我班共有幼兒36人，其中男生有18人，女生有18人，我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，動(dòng)手能力較均衡，交往能力較好，具備解決小部分問(wèn)題的能力。在互助，關(guān)心上有了明顯的改善。但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫。培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性?！ 《?、主要工作： 認(rèn)真研《新綱要》，《幼兒園課程》，領(lǐng)會(huì)其精神并結(jié)合園本課程，本年級(jí)幼兒的實(shí)際情況，落實(shí)到生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準(zhǔn)備各種材料開(kāi)展各種幼兒喜歡的活動(dòng)。 既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野，使幼兒快樂(lè)的生活游戲?！ 「鶕?jù)本年齡組幼兒實(shí)際情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，老師要積極做好班級(jí)管理工作，使幼兒在常規(guī)，自理能力方面再上一個(gè)臺(tái)階。 三、本學(xué)期主要工作安排： 九月份： 加強(qiáng)常規(guī)管理，做好開(kāi)學(xué)工作。 加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言培養(yǎng)。 十月份： 結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，與幼兒共同布置節(jié)目環(huán)境。 結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息?！ ∈辉拢骸 〗Y(jié)合秋收秋種活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食、愛(ài)大自然的教育?！ ∠蚣议L(zhǎng)展示半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)。 加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣注意，怎樣預(yù)防呼吸道疾病。 十二月： 根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。 了解小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的?！ ∫辉拢骸 ?shū)寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)?！ ∮變浩谀y(cè)試?！ 〖倨诎踩逃??！ ∷摹⒕唧w措施： 充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境行成互動(dòng)。 加強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)?！ ￠_(kāi)展合作性的活動(dòng)?！ 〖议L(zhǎng)工作重點(diǎn)： 定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?！ 〗⑴c家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁。 幼兒園老師工作計(jì)劃篇4在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。 一、認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé)，并積極主動(dòng)的投入工作?！ ∽鳛橐幻贻p的班組長(zhǎng)，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。 首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。 其次，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來(lái)感染班組沒(méi)一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在
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